叛逆期的孩子具有非常強(qiáng)烈的獨立意識，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說，爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那么好的一面。

叛逆期的孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、多點理解多點包容

叛逆期是每個人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

2、用商量解決問題

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會。

對于青春期的孩子，家庭教育中應(yīng)該少一些負(fù)面的評價，無情的訓(xùn)斥，無端的懷疑，空洞的說教。家長要給孩子更多的理解、支持和鼓勵，做孩子的成長顧問，讓孩子抓住這個關(guān)鍵時期茁壯成長。

對于叛逆期的孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、給孩子更多權(quán)利

家長也需要給予孩子一些權(quán)利，不要事事都替孩子做決定，那么孩子將會永遠(yuǎn)是一朵溫室里的花朵，一經(jīng)風(fēng)雨，便會夭折。將權(quán)力交給孩子，讓孩子自己面臨這些選擇，也是幫助孩子成長的一種。

2、及時的認(rèn)可肯定孩子好的行為

放大孩子的優(yōu)點，這樣做事為了修復(fù)孩子被破壞的自信心，必須要讓孩子知道什么樣的行為是好的，孩子越小，他就越不具備判斷的行為，分不清好與壞的能力，你如果遇到事情有了情緒，可以用嘴巴好好說，那家長就應(yīng)該在日常生活中抓住孩子好好表達(dá)需求的時候通過肯定、表揚(yáng)、認(rèn)可讓孩子養(yǎng)成開口表達(dá)的好習(xí)慣。

孩子進(jìn)入叛逆期后，更加容易因為父母的管教而刻意疏遠(yuǎn)父母，經(jīng)常會出現(xiàn)和父母大吵大鬧的情況，而且往往無論父母說什么都油鹽不進(jìn)。

面對叛逆期孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、盡量指導(dǎo)孩子少犯錯誤

避免與子女發(fā)生沖突而做出過分的舉動。家長要理解青少年階段是容易犯錯的時期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯誤，期望其不犯錯誤，是不現(xiàn)實的。

2、讓孩子有選擇的權(quán)利

很多家長喜歡動不動就端起父母的架子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，不去關(guān)心孩子是否愿意。應(yīng)該給予孩子充足的尊重，讓孩子有選擇的權(quán)利，而不是父母自作主張。

孩子的叛逆期是最讓父母頭疼和牽掛的時期。其實叛逆期是孩子成長的挑戰(zhàn)期和機(jī)遇期。只要家長知道孩子成長的密碼，掌握科學(xué)有效的方法，就能把叛逆期變成孩子發(fā)展的機(jī)遇期。

叛逆期孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、學(xué)會傾聽孩子

傾聽是最重要的最有效的溝通方式。學(xué)會傾聽是父母與孩子溝通的第一步。父母只有善于傾聽孩子的心里話，了解孩子在想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也才會使親子關(guān)系更加和諧。

2、學(xué)會換位思考

由于立場不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，應(yīng)常進(jìn)行換位思考，就會理解別人的處境和心情。親子溝通中也一樣，父母要懂得換位思考。多理解孩子，多站在孩子的角度去考慮問題。想想如果我們現(xiàn)在自己處于他們這樣的階段，是不是能比他們表現(xiàn)更好呢？

家長在孩子叛逆期總喜歡給孩子定很多規(guī)矩，他們的孩子一旦犯錯，總會罵，罵一兩次還可以接受，但嘮叨成為常態(tài)后，孩子也會厭煩。最后，這樣的嘮叨只會適得其反，導(dǎo)致他們越來越不聽話。

頂嘴叛逆的孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、正面強(qiáng)化孩子的積極行為

家長往往容易關(guān)注孩子身上出現(xiàn)的各種問題，往往批評多于表揚(yáng)。孩子如果長期生活在批評和指責(zé)之中，會對自己產(chǎn)生懷疑，甚至對生活喪失希望。認(rèn)知心理學(xué)上有個概念叫“習(xí)得性無助”，指的是因為長期重復(fù)的失敗或懲罰，而失去了對不利問題的掌控感，形成的一種對現(xiàn)實的無望和無助的心理狀態(tài)。

2、以身作則

孩子就像我們的一面鏡子，你平日的行為表現(xiàn)都在潛移默化地影響著孩子，所以當(dāng)你對孩子的一些行為表現(xiàn)出不滿的時候，不妨看看自己或者其他家人影響了孩子。我們要相信“以身作則”的力量，不要讓孩子成為你想成為的樣子，你要成為自己的想成為的樣子，她才會學(xué)著成為你的的樣子。

高三，是孩子們最關(guān)鍵的一年，也是最需要家長支持配合的一年。但是具體家長要怎么做？相信每位高三家長都想知道答案，只要為了孩子，就算再苦再累，也要做一名合格的高三家長。在此希望各位家長，好好讀一讀這篇文章。

高三的孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、家長的心態(tài)要調(diào)整好

孩子高三一年壓力是非常大的，所以有時候會有發(fā)脾氣、自卑、敏感等負(fù)面情緒是很正常的。也許你的詢問關(guān)心時，得到的是不耐煩的冷漠的。那時候也許你會很生氣，但是請控制情緒，一定不要生氣，任何人壓力大的時候是很敏感和脆弱的，何況一個十幾歲的孩子，所以諒解他偶爾的態(tài)度不好和沖撞，你的理解和支持是孩子最大的安慰。

2、降低對孩子的期望

望子成龍，望女成鳳是無可厚非的。但我們的孩子一直都承受著，過高的期望。這也是很多父母，不能接受自己孩子現(xiàn)狀的原因。對他們期望太高，是一種“捧殺”，設(shè)置過高的標(biāo)準(zhǔn)，不但給孩子壓力太大，也讓父母變得很焦慮。

進(jìn)入青春期的孩子雖然已經(jīng)是小大人，但他們?nèi)^才初步形成，心理比較脆弱。家長在教育青春期孩子的時候，一定要注意分寸，切記不能傷害孩子的自尊心。因為青春期是孩子三觀穩(wěn)固的階段，一旦受到不好影響，極難再轉(zhuǎn)變回來。

青春期的孩子家長應(yīng)該怎么做？

1、換位思考

青春期孩子很容易出現(xiàn)煩躁、不安，暴躁、易怒等情緒，而且偶爾會出現(xiàn)一些不切實際的想法。孩子出現(xiàn)這些想法和不良情緒時，家長要站在孩子的角度去考慮問題，理解孩子。

2、善于傾聽

與青春期孩子交流時，要學(xué)會做一個傾聽者，而不是教育者。允許孩子在合適的場合發(fā)泄不良情緒，等到孩子情緒穩(wěn)定時，再好好傾聽孩子心中的想法，而不是與孩子辯論誰對誰錯。