高進(jìn)入高中的學(xué)生，他們肯定是充滿希望，積極向上的，但會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因，使原本哪些希望和心態(tài)都磨滅了，最終導(dǎo)致厭學(xué)。作為家長(zhǎng)，要對(duì)此引起重視，解決孩子厭學(xué)問題，幫助孩子重拾信心和希望，向更遠(yuǎn)的地方展翅飛翔。

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、引起重視并及時(shí)搞清原因

孩子剛剛經(jīng)歷過初中升高中考試，就目前升學(xué)教育規(guī)模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產(chǎn)生重壓之后的應(yīng)激反映，從而演變成厭學(xué)情緒，如不及時(shí)疏導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。建議家長(zhǎng)要耐心搞清楚孩子厭學(xué)得原因，從而有的放矢針對(duì)性的解決。

2、與學(xué)校保持良好溝通

了解孩子是否適應(yīng)高中生活，產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過重原因還是新的環(huán)境讓孩子暫時(shí)不適應(yīng)？如果是前者原因，及時(shí)尋求心理疏導(dǎo)，高中學(xué)習(xí)才開始，學(xué)業(yè)重應(yīng)該不是真正原因，而是孩子可能對(duì)未來知識(shí)的產(chǎn)生畏難情緒，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)心理疏導(dǎo)即可解決；如果是后者，家長(zhǎng)和學(xué)校配合，多進(jìn)行家校和學(xué)生幾方的情感溝通交流，在學(xué)業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主。

厭學(xué)是一種很正常的情緒，產(chǎn)生的原因也有很多。高一的孩子，有了從初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)難度都有很大的增強(qiáng)，再加上“開學(xué)綜合征”，產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是很正常的。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

1、適應(yīng)環(huán)境、行為訓(xùn)練 　　

體驗(yàn)真正的軍旅生活，規(guī)范孩子日常行為，鍛煉意志力和勇氣、糾正懶散的生活習(xí)慣、增強(qiáng)紀(jì)律性和自制力，引領(lǐng)其積極向上的心靈。

2、親子互動(dòng)、親子教育 　　

讓孩子在與家長(zhǎng)平等的情感溝通互動(dòng)中，學(xué)會(huì)感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　　

高一學(xué)生厭學(xué)咋樣開導(dǎo)?要想從根本上解決高中生厭學(xué)的問題，必須找到問題的根源，對(duì)癥下藥，才能根治。所以，只要我們真正明白為什么高中生不想上學(xué)，厭學(xué)問題出在哪里，才能正確引導(dǎo)高中生重新認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和生活，面對(duì)新的自己和生活。

高中厭學(xué)主要厭學(xué)原因有：

一是跟老師的關(guān)系不融洽，二是作業(yè)寫得太多，三是沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，四是可能戀愛了，五是心理問題。總之，無論是什么原因?qū)е赂咧猩鷧拰W(xué)，家長(zhǎng)都應(yīng)該像朋友一樣關(guān)心和理解。

既然找到高中厭學(xué)的原因，那就容易多了，找到病因?qū)ΠY下藥，是什么原因用什么辦法教育孩子，重點(diǎn)是疏通而不是堵，這個(gè)和防洪是一個(gè)道理，相信大家都會(huì)明白的。

厭學(xué)的高一學(xué)生怎么辦？

（1）家長(zhǎng)正確對(duì)待厭學(xué)

孩子上高中了，很多家長(zhǎng)會(huì)覺得自己的孩子不像以前那么聽話了，厭學(xué)，早戀甚至網(wǎng)癮等問題，讓很多家長(zhǎng)覺得孩子真的“難管”。高中生家長(zhǎng)忙于工作，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活問題，很多家長(zhǎng)往往不知從何下手。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。要做一個(gè)好的高中生家長(zhǎng)，首先要了解孩子在高中階段的常見問題，然后才能為孩子提供幫助和指導(dǎo)。

高一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

第一，給高中生時(shí)間說話。

當(dāng)孩子在生活中遇到困難，想向父母求助、傾訴時(shí)，很多父母因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)間的父母孩子傾訴的時(shí)間變成了大人抱怨孩子的問題，從而錯(cuò)失傾聽孩子心聲的機(jī)會(huì)。漸漸地，孩子的問題越來越多，與父母的隔閡也越來越深，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿罱K導(dǎo)致家庭教育的失敗。

高中生家長(zhǎng)要牢記：這個(gè)階段的孩子成長(zhǎng)需要把握時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)=時(shí)間+耐心。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí)，工作太忙，沒時(shí)間和孩子交流。其實(shí)這只是心態(tài)問題，只要心態(tài)正確，問題就會(huì)迎刃而解。

孩子放假時(shí)，父母用一些時(shí)間用于工作和社交活動(dòng)，余下的時(shí)間和孩子談?wù)搶W(xué)校和孩子自己的心事；平時(shí)看到一些好文章分享給孩子，這是無聲而有力的關(guān)懷。

不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)，很多初中學(xué)習(xí)很好的孩子，到了高中之后，學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)下滑的情況，甚至特別的不樂觀，有些孩子甚至直接出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，高一學(xué)生厭學(xué)該怎么辦?很多家里有高中孩子的父母都有深深的體會(huì)，都想著有沒有什么好的方法可以幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，提升成績(jī)，今天咱們就來聊一聊。

高一學(xué)生厭學(xué)了怎么辦

1、適當(dāng)?shù)姆潘?/p>

當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，可以暫時(shí)先不要看書了，去室外走走，或者和要好的同學(xué)溝通溝通，也或者是找老師，找父母訴說下自己心里的困惑，及時(shí)排解心里的壓力，減少厭學(xué)的情緒。

2、找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法

對(duì)于高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助自己更快地進(jìn)步。

案例：聞爸爸說，孩子今年高一，已經(jīng)開學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，感覺孩子一直不在狀態(tài)，想著應(yīng)該是高中換了一個(gè)新環(huán)境還沒有適應(yīng)的原因，只能勉強(qiáng)完成老師每天的作業(yè)，有時(shí)候回來說老師 講的太快，有的地方還沒聽懂，給他報(bào)班吧，他不想去，為了他更好的學(xué)習(xí)，就給他制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是總是執(zhí)行到一半，堅(jiān)持不下去了，或者說計(jì)劃不合適，眼看著這樣下去，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)的，可又沒有什么辦法。

高一學(xué)生厭學(xué)情況怎么辦

1、擺正學(xué)習(xí)態(tài)度

既然經(jīng)歷過千軍萬馬進(jìn)入了高中，就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。學(xué)習(xí)是一天，不學(xué)習(xí)也是一天，既然如此，不如嘗試著先把簡(jiǎn)單的科目弄懂，增加點(diǎn)自信，再繼續(xù)努力。高中都考上了，再怎么也該相信自己是一塊讀書的料吧，關(guān)鍵在于把精力集中在學(xué)習(xí)上。

2、不會(huì)的科目及時(shí)補(bǔ)習(xí)

高中的老師不像初中的老師負(fù)責(zé)任，而且初中的老師講的速度不是很快，一到高中，老師基本講完就走，講課的速度也很快，如果跟不上，或者課堂上有些聽不懂的地方，可以找一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把拉下的地方好好補(bǔ)習(xí)一下，做到堂堂清，日日清。

高一學(xué)生厭學(xué)是比較常見的，但是很多家長(zhǎng)依然不知道該如何對(duì)待厭學(xué)的孩子。首先，孩子厭學(xué)一定是有原因的，家長(zhǎng)可以去尋找原因；其次，孩子厭學(xué)背后有哪些需求，家長(zhǎng)是需要探尋和滿足的。解決這兩大問題，孩子的厭學(xué)會(huì)有明顯的變化。

高一學(xué)生厭學(xué)該怎么辦？

1、首先，試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

4、時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。