對(duì)于很多孩子說，去學(xué)校讀書是件非常痛苦的事情，他們不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)制度，不喜歡老師的管教，也不喜歡學(xué)習(xí)。但是，孩子不愿意就不去讀，那肯定是不行的，而如何讓孩子愿意去學(xué)校讀書，是所有家長都想要知道的。

孩子不愿意去學(xué)校讀書怎么辦？

1、讓孩子對(duì)上學(xué)充滿新鮮感

孩子剛上學(xué)的時(shí)候，除去與父母分離的不適應(yīng)，其實(shí)是充滿了新鮮感，也愿意去上學(xué)，但是時(shí)間一長，新鮮感沒有了，自然就不愿意去了，所以父母要讓孩子一種沖滿新鮮感，雖然這很難做到，但是孩子的新鮮感很容易滿足。

2、讓孩子對(duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生感情

有些時(shí)候孩子長時(shí)間不去上學(xué)，反而會(huì)很懷念校園和學(xué)校，感覺自己一個(gè)人很無聊，沒有陪著玩，覺得上學(xué)其實(shí)也是很有意思的。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訉?duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生了感情，這時(shí)候只需要父母喚起孩子對(duì)學(xué)校和同學(xué)的感覺，就輕松的讓孩子去上學(xué)了。

小學(xué)正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)任何差錯(cuò)，都能影響到孩子之后的學(xué)習(xí)道路。如果這個(gè)時(shí)候孩子不去上學(xué)了，更是會(huì)破壞孩子整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的形成，所以，作為家長，要及時(shí)把孩子拉回正道。

小學(xué)孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

1、與老師交談

作為家長，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過難關(guān)。

2、正確引導(dǎo)

和孩子聊天，問問孩子為什么不想上學(xué)，是害怕陌生的環(huán)境，還是害怕學(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧议L在平時(shí)的教育中，無意中流露出來的“如果你再不聽話，就把你送到學(xué)校去，讓老師管你”這樣的話，讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了抵觸。找出原因才是解決問題的關(guān)鍵。找出原因以后，要正確引導(dǎo)孩子。打敗孩子心理的恐懼。

初中孩子不愿意去學(xué)校怎么辦？

1、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性

孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。

2、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

初中孩子還小，然后很多事情自己會(huì)有一定的看法，但是由于心智尚未發(fā)育成熟，所以很多時(shí)候看待事情的想法會(huì)有一些幼稚，可能在孩子的觀念中，并不知道學(xué)習(xí)到底有那么重要，這時(shí)候家長就應(yīng)該做好孩子的引導(dǎo)者，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

初中家長可以先讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子為什么要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會(huì)有什么樣的后果，讓孩子自己權(quán)衡這其中的利弊，明確學(xué)習(xí)的重要性，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣后，就自然而然的喜歡上上學(xué)了。

很多孩子因?yàn)橐恍┰虿坏貌幻鎸?duì)轉(zhuǎn)學(xué)的情況，如果孩子適應(yīng)能力強(qiáng)的話，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響是不大的，但是如果孩子的環(huán)境適應(yīng)能力非常差，到了一個(gè)新的環(huán)境就會(huì)變得敏感、內(nèi)向、不善言談、交際能力差，這對(duì)于孩子的后續(xù)的發(fā)展是非常不利的。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

一、幫助孩子循序漸進(jìn)適應(yīng)新環(huán)境。

家長認(rèn)真、科學(xué)對(duì)待孩子轉(zhuǎn)學(xué)，要比平時(shí)更多的跟他溝通，慢慢地家庭環(huán)境的支持，配合他本人在學(xué)校里逐漸的適應(yīng)，他就會(huì)逐漸融入新集體，在這過程中，家長也要主動(dòng)融入到這個(gè)班級(jí)的家長群和主動(dòng)溝通。家長的融入和情感支持會(huì)促進(jìn)他更快適應(yīng)。

二、引導(dǎo)孩子換位思考。

孩子站在自己的角度看待自己的問題是很棘手的，那么就可以從別人的角度看待問題。家長可以告訴孩子，如果你是新班級(jí)的同學(xué)，你們班級(jí)里面來了一位新同學(xué)，你會(huì)怎么辦？你可能也不會(huì)一上來就跟他搭話對(duì)不對(duì)，因?yàn)槟銈円稽c(diǎn)也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能會(huì)觀察他幾天，覺得他性格很好才會(huì)主動(dòng)和他交朋友，所以你到了新班級(jí)，你的同學(xué)可能也是這個(gè)想法，所以你不要害怕，努力展示自己的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的你們都會(huì)熟悉起來的。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，是非常讓家長焦心的一件事，這個(gè)現(xiàn)象也不是一個(gè)小概率事件。好多孩子或多或少會(huì)在某個(gè)階段表現(xiàn)出厭學(xué)。自己孩子厭學(xué)了，好多家長都會(huì)手足無措。

孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校了怎么辦？

一、與孩子溝通，了解原因：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

二、共情孩子，理解孩子的壓力：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

三、給一個(gè)休息的時(shí)間：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

四、根據(jù)原因找解決方法：與學(xué)校溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學(xué)校上學(xué)。

孩子厭學(xué)了證明學(xué)習(xí)沒有給他帶來快樂，相反帶來的全都是痛苦和折磨，這放在誰身上都會(huì)有這種下場(chǎng)，所以，家長要想辦法讓學(xué)習(xí)變得開心。而每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的天賦和潛力。我們的任務(wù)是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)習(xí)成為他們成長的快樂和動(dòng)力源泉。

孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、共情孩子

上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

現(xiàn)在有很多家庭都是獨(dú)生子女，家里只有一個(gè)孩子，孩子想要干什么家長都盡量滿足，把孩子寵成一個(gè)小公主或者一個(gè)小王子，讓孩子變得有些任性。因此，如果這些孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長也無能為力，既不能答應(yīng)孩子的請(qǐng)求，也不舍得對(duì)孩子又過于嚴(yán)厲的說教，讓這部分家長很為難。

孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)家長該怎么辦？

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、幫助積極面對(duì)困難

大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)的討厭是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時(shí)感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對(duì)困難，給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗(yàn)，讓他們體會(huì)戰(zhàn)勝困難的心理，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。