從孩子成長發展來看，13歲的孩子正在讀初中期間，已經進入青春期，此時出現逆反心理比較強烈，甚至處處與父母、老師及約束管制的人作對，屬于青春叛逆期。這時候，作為家長，要改變以前"我說你聽"的教育方式，認真傾聽孩子心聲，鼓勵孩子將內心的想法說出，了解并尊重孩子的想法，以平等的地位對待孩子，尊重孩子的決定，保護孩子的自尊心。

13歲叛逆期的家長怎么做

1、營造和諧的家庭環境。這個時候，和諧的家庭環境就顯得尤為重要了，如果父母親都在身邊，并且能敏感的發現孩子的異常，并及時用正確的方式加以疏導，這樣的良性循環才不會讓這個叛逆期過得那么“叛逆”。

2、多給孩子獨立面對一些事情的機會，盡可能支持他、相信他，不要因為他可能會犯錯、吃虧就中途阻止他。

3、鼓勵孩子多參與到家庭事務中，多參與到成人的討論中，多讓孩子了解你的工作內容和處世之道，把他當成一個年輕的朋友去交流，再潛移默化地去影響他。

4、多肯定孩子的想法和做法，并且設身處地地站在他的角度去思考，這樣才能讓孩子信任你、認可你，進而才會聽進去你的話。切勿不要用一種高高在上的家長式“管理”思維去教育13歲的孩子，那樣只會破壞親子之間的關系，而且毫無作用。

青少年的逆反心理不是不健康的心理，而是反應強烈時的反常心理。這是孩子世界觀形成的關鍵時期，個性和創造性上升的時期。家長要理性對待孩子的叛逆期。

孩子13歲叛逆期家長怎么做？

1、身教勝過言傳

有些叛逆期的孩子光靠說教是沒有用的，他們道理都懂，但就是喜歡和別人對著干，有一種叛逆心理，所以這時家長要身體力行地教會孩子怎么做，讓孩子設身處地地體會到自己做錯了需要改正。

2、不要和孩子對著干

一旦父母強硬管教孩子，和孩子對著干，不管父母說的對錯，孩子在叛逆心理作用下，都會與父母對著干，父母越強硬孩子反抗越激烈，叛逆行為越嚴重，甚至造成嚴重的后果。有的時候孩子叛逆行為是可以自行糾正的，反而在父母的強烈干涉下變的更加嚴重，最終固化在孩子身上，變的難以糾正。最好的辦法就是，父母給孩子擺事實講道理或者旁敲側擊的向孩子提出意見，讓孩自己知道自己的錯誤，從而改正。

13歲的女孩進入青春叛逆期，要注意對叛逆期孩子的教育方法。不要強求或放任自流，要根據情況和環境來分析和引導，以身作則，影響孩子，而不是一味的發號施令。

13歲女孩子叛逆期家長怎么做？

1、學會傾聽孩子內心的聲音

在教育的過程當中，家長應該學會傾聽孩子內心的聲音，讓孩子積極表達，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會讓教育出現很多挫敗，甚至讓孩子更加叛逆，所以一定要積極的溝通，學會信任孩子，讓孩子獨立解決這些問題。

2、父母的信任

當孩子有了父母的信任，才會有行為上的自律，一個真正被父母信任的孩子，是不會讓父母失望的，她不會辜負這份信任，她會對自己負責。遇事別著急指責，先聽聽孩子怎么說。

13歲的孩子處在青春叛逆期初期，已經具備很強的獨立意識，他們不認為自己是需要“被教育”的孩子了。他們一方面心理上需要獨立來證明自己，一方面又離不開家里的培養環境與物質支持，所以會經常處于矛盾的叛逆狀態。如果家長還用之前的嘮叨式教育孩子，結果只會讓孩子更加叛逆。

13歲孩子叛逆期家長怎么做？

1．平等地和孩子溝通

許多時候，，媽媽媽應站在第三方的立場分析孩子叛逆的原因。許多媽媽總覺得自己是對的，孩子應該聽媽媽的。但是，孩子有自已的思維方式和處理問題的方式，所以媽媽應該放下架子，耐心聽一聽孩子自己的想法，從感情上、從具體事件上與孩子達成一致，做一些適當的讓步。

2．反思自己的教育方式

很多時候，媽媽應該超脫自己的角色，用第三方的角度觀察孩子叛逆的問題。也許就會發現，問題不一定都在孩子身上。媽媽一般都會認為自己是對的，自己從前都聽媽媽的，自己的孩子也該聽自己的。因此，孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。所所以，身為媽媽，有日時必須謙卑，放棄自己的執著，以不同的角度看待孩子，做到遷就孩子。

孩子在成長的路上總會有不同的問題，到了13歲，總想證明自己是個小大人，經常對父母不耐煩，覺得羅嗦，做事情喜歡反著來。 如果出現這些情況，孩子可能會進入“叛逆期”，雖然不容易管理，但解決辦法要學。

對于13歲叛逆期孩子該怎么做？

第一、不能硬來，越急，越會適得其反，現在的孩子老實說，因為環境太舒適，自控能力和調節能力有點差。我們有一個小女孩因為老師多說了幾句就跳樓了。

第二、找一些其他的事情來分散你的注意力，如果你覺得他做的不好，可以借口讓孩子做一些其他的事情，但是不要強行制止，要慢慢引導。

第三、不要講太多大道理，孩子基本上從小聽到大，所以如果說的越多，孩子聽的很煩躁，叛逆的心理會越來越嚴重。

第四、帶孩子出去走走，接觸大自然，長時間的在一個封閉的空間里，容易讓人感覺心理很壓抑，特別是在孩子的成長過程中，會增加他們的叛逆心理，走出去，多參加戶外運動，讓大自然來緩解他們的沮喪情緒。

孩子已經到了13歲，代表其已經具有鮮明的個性以及自己對世界的認知，如果大人在孩子叛逆期還是用傳統教育方法，堅持“棍棒下出孝子”的教育理念的話，會導致孩子產生更加嚴重的逆反情緒。

孩子13歲叛逆期家長怎么處理?

1、平等溝通

許多時候，父母要站在第三者的立場分析孩子不聽話的原因。許多父母總覺得自己是對的，孩子應該聽父母的。但是，孩子的思維方式和處理問題的方式上，所以父母應該放下架子，耐心聽一聽孩子的想法，從感情上、具體事件上與孩子達成一致，做一些適當的讓步。

2、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

13歲，按照某種規定劃分，恰逢少年末年以及青年初年，也是由少先隊到共青團的年齡。可以認為，貼標簽為叛逆期須慎之又慎，把少年向青年的過渡期，諸如生理或心理的眾多表現，直接定性為叛逆期，多少有些過早、過分、過激的預先設定，將疏導、引導、開導變防御、防止、防范，會使正常變為異常。那么，對于13歲叛逆期的孩子該怎么做呢？

對于13歲叛逆期的孩子該怎么做：

首先，多一份理解少一份責怪。當發現孩子處于叛逆期時，要多去理解，不要一味地責怪要允許他們犯錯（情理之中的事情）并且可以和他們多講講自己年輕的故事，轉移一下他們的注意力，讓她們側面的理解你們的故事，并從中受教；不要孩子一犯錯就一頓罵甚至伸手去打，棍棒底下出孝子的道理只對一部分孩子有效

其次，多給他們空間，有些事情讓他們自己去體會領悟。這點主要是能夠和孩子之間保持一個合適的距離，讓他們能夠得到心理安慰的需要，比如個人隱私等等，有些父母擔心孩子處對象去翻閱他們的書包等等，我建議還是通過家人合適的人和他們講故事的方式開導

第三、作為家長，要理解、信任和尊重初中生的獨立性和責任感。學生進入初中后與父母的關系容易疏遠，這是初中生走向成熟的開始，作為父母不要以自己的想法強迫子女改變興趣，要以平等的姿態與同志和大朋友的身份與初中生交往。只有這樣才能使孩子感到鼓舞，縮小父母與子女的心理距離。

第四、傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法，把孩子當大人來看，父母要調整自己的角色，以適應青春期的孩子。