小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，就不想上初中了，這和孩子的逆反有一定的關(guān)系，首先家長(zhǎng)需要自己檢討自己，小學(xué)六年的教育，家庭家長(zhǎng)的教育肯定是特別失敗的。小學(xué)的六年家庭教育要比在學(xué)校學(xué)習(xí)教育重要的多。平時(shí)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子和給孩子灌輸?shù)乃枷肫返陆逃葹橥怀龊椭匾Ｄ敲矗昙?jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦呢？

六年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦：

1、在家庭中一定要給孩子規(guī)劃自己的權(quán)利與義務(wù)。這樣就可以告知孩子，這是你每日必須做到的事情，或者是這一周之內(nèi)你必須完成的事情。

2、如果家長(zhǎng)屬于權(quán)威型，則孩子會(huì)處于弱的地位，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會(huì)變得有話不敢說(shuō)，有想法也不敢表露，從而導(dǎo)致其獨(dú)立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏主見(jiàn)，應(yīng)變能力差。

3、家長(zhǎng)與孩子在原則問(wèn)題上絕對(duì)不能夠遷就。作為父母是需要嚴(yán)格控制我們的底線，父母有底線，不僅可以幫助孩子建立起自身的規(guī)則，還可以讓孩子獲得安全感。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外，其余鼓勵(lì)孩子嘗試，多數(shù)時(shí)候?qū)捤桑搰?yán)格的地方說(shuō)不就不。

4、家長(zhǎng)一定要控制自己焦慮的情緒，可以改變自己的態(tài)度和心情，盡管知道孩子讓自己生氣了，但盡量克制住；其次，學(xué)會(huì)心平氣和地與孩子對(duì)話，果斷堅(jiān)決地表達(dá)自己的看法和信念，讓孩子更容易接受；最后，家長(zhǎng)要有底線原則，引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)的界限。

六年級(jí)的孩子正處于青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的。因此在解決六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要跟孩子硬碰硬。可以先跟孩子取得良好的溝通，找一下孩子出現(xiàn)這種情況的原因，之后采取對(duì)應(yīng)的解決辦法就好。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

1、跟孩子耐心溝通。

如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問(wèn)題，比如：把孩子訓(xùn)斥一頓或痛打一頓，因?yàn)檫@樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的想法，還會(huì)讓孩子更加抗拒上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。

2、接納孩子。

當(dāng)孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)的真實(shí)原因之后，說(shuō)明孩子在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該做到感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個(gè)時(shí)候才有利于孩子情緒的疏導(dǎo)和緩解，讓孩子有更多的時(shí)間去思考是否上學(xué)的事，從而更有利于解決問(wèn)題。

孩子在六年級(jí)時(shí)不想上學(xué)，其中必定有原因。但不管是什么原因，我們家長(zhǎng)一定要知道，而且必須了解清楚。即使我們勾通不了，也要選擇孩子喜歡接近的人把原因“套“出來(lái)，以便解決起來(lái)有所針對(duì)性。那么，6年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦呢？

6年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦：

1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀。有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛(ài)孩子的目的，無(wú)形中給初中生透露出“家里很有錢(qián)，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。

2.有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3.布置簡(jiǎn)單的家務(wù)作業(yè)，如果孩子不做也不要強(qiáng)求和責(zé)備。

4.專業(yè)的心理評(píng)估。為了排除孩子的厭學(xué)是由切實(shí)的心理障礙或者生理原因的客觀因素造成的，前往專業(yè)的醫(yī)院或者機(jī)構(gòu)為孩子做一個(gè)系統(tǒng)專業(yè)的評(píng)估。

十幾歲的小孩已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的孩子身心正在經(jīng)歷巨大的變化，這個(gè)時(shí)候的孩子需要家長(zhǎng)的幫助，但是很多家長(zhǎng)只知道關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的身心缺乏關(guān)注跟引導(dǎo)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的身心就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，他們會(huì)不愿意上學(xué)。

十幾歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦？

1、控制好自己的情緒。

孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通。

孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說(shuō)話，是一種你來(lái)我往的過(guò)程，而不是家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教式溝通。家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。

三年級(jí)小孩不愿上學(xué)也只是一時(shí)興起，根本沒(méi)有做出做深思熟慮，再加上現(xiàn)在這個(gè)年齡的小孩還沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所以一切事情都是隨心所欲，有一點(diǎn)不開(kāi)心就會(huì)選擇退縮，選擇放棄，作為家長(zhǎng)，一定要堅(jiān)定的引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。

三年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

1、家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)

三年級(jí)時(shí)孩子的關(guān)鍵期，同樣也是家長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)把握這個(gè)時(shí)期孩子的心理特征，多給孩子交流，把握孩子的學(xué)習(xí)層次，幫孩子制定可行的目標(biāo)，制定可操作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作業(yè)，陪孩子聊天，聽(tīng)他的心里話。陪孩子玩耍，讓他從厭學(xué)中走出來(lái)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、多與老師溝通

孩子是咱自己的，不能再被動(dòng)的等老師反饋了。家長(zhǎng)先拿出姿態(tài)，做個(gè)好家長(zhǎng)，經(jīng)常往學(xué)校跑，去了解孩子在學(xué)校的情況，作業(yè)是否保質(zhì)保量完成，上課是否積極回答問(wèn)題，學(xué)校活動(dòng)是否主動(dòng)參與。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與老師商量解決的辦法。

不愿意上學(xué)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，只不過(guò)出現(xiàn)的時(shí)間不一樣罷了。初中，孩子厭學(xué)的高發(fā)期，一方面，他們剛剛進(jìn)入初中，需要重新適應(yīng)新的教學(xué)方式，人際關(guān)系也需要重新建立，另一方面，初中的孩子正處于青春期，身心都在發(fā)生著變化，他們需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，如果一些孩子適應(yīng)能差的話，是很容易出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況的，家長(zhǎng)要正確看待，及時(shí)引導(dǎo)。

小孩就是不愿意上學(xué)怎么辦？

1、控制好自己的情緒。

孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通。

孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說(shuō)話，是一種你來(lái)我往的過(guò)程，而不是家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教式溝通。家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是孩子階段最重要的事情，在這個(gè)信息時(shí)代發(fā)達(dá)的世紀(jì)，沒(méi)有知識(shí)將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。家長(zhǎng)在孩子的教育工作中，都會(huì)遇到孩子不認(rèn)真聽(tīng)課，不愛(ài)做作業(yè)的情況。希望以下的內(nèi)容可以幫助到各位家長(zhǎng)。

十歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。