孩子如果是因為不會而做錯題，這沒什么，可以針對性的復習，彌補基礎知識，但是如果是因為粗心而做錯題，就很嚴重了，這是一種態度問題。那么孩子粗心錯題怎么辦？

孩子粗心錯題怎么辦

1、足夠的重視

首先，家長要引起足夠的重視，但不要在孩子面前放大或縮小粗心引起的后果。

2、態度保持一致

其次，家長和孩子對待粗心的看法和態度應保持一致，不能渾不在意，也不能過度看重，保持一顆平常心，一起商量著解決。

有些家長會發現自家孩子寫作業或考試時有粗心的毛病：經常把數字或字寫錯、字寫半邊、沒標音調、句子寫一半等等，真的讓家長們頭疼不已，怎么跟孩子說都沒啥太大變化。不如試試下面這些辦法，輕松改掉孩子粗心的壞毛病。

孩子粗心怎么辦怎樣幫助孩子改掉？

1、減少干擾

在孩子做事情的時候，父母最好就別打擾他，讓他去做他喜歡做的事情，讓孩子去做他能做的事情，反正他做事情的時候，你不要問題吃不吃水果，快寫，一會兒我們出去等等。就讓孩子盡情了做自己的事情。踏踏實實地體驗每一件事給他帶來的快感。

2、分析問題

孩子有了錯題也好，拖拖拉拉也好，總之，作為家長不是要一味的指責孩子，而是要和孩子一起去找問題的原因，和孩子一起去解決存在的問題，問題出來哪里就解決哪里，問題錯在哪里就改哪里，這樣的教育才是有效的，才是對孩子最好的幫助。

很多家長發現孩子有粗心大意的毛病，這讓家長非常崩潰，平常也沒少教育孩子，可就是改不了，那么，男孩子粗心大意怎么辦？

男孩子粗心大意怎么辦

1、找出孩子粗心的原因

孩子粗心也是分多種不同的原因的，家長要先幫孩子找到粗心的癥結，然后對癥下藥。總之，不要過于著急，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。孩子粗心的常見原因有四個：自身存在惰性，比如不愛思考、不愛檢查、不肯費心思；功夫不到位，疏于練習；缺乏知識儲備，對問題理解不到位。

2、記錯本

讓孩子有一個錯題本，把馬虎的事情記進去，時刻提醒自己不要再做了，要給孩子做榜樣，以細心來感染男孩。領著男孩子做一些細微的事情，比如挑豆子，下棋，畫畫。

很多家長發現不管是學習上的，還是日常生活中，孩子經常犯一些低級性的問題，那么，九歲孩子粗心大意怎么辦？

九歲孩子粗心大意怎么辦

1、父母以身作則

父母要認識到粗心不是小問題，是習慣問題，是能力問題。所以面對孩子的粗心絕對不能掉以輕心，順口說幾句，讓之輕描淡寫地滑過去。而要鄭重其事地幫助孩子糾正粗心的毛病。當然，父母自己做事也必須做到細心，言傳身教是很好的最有效的教育方式。

2、給孩子良好的環境

思想不集中是平時學習沒有安靜的環境造成，是一邊學習一邊看手機、聽音樂壞習慣造成；看書學習沒有耐心不專心，造成對試卷問題的審閱不仔細粗心大意矣。給孩子一個良好的學習環境，糾正孩子的不良習慣，培養孩子的責任心，多出些容易誤判的問題讓孩子回答，從而對癥下藥。

孩子的粗心問題時常發生，尤其是在孩子的小學階段，這個時期的孩子注意力比較分散，做事很難專心，所以難免會因為粗心而出現一些錯誤。那么孩子粗心該怎么辦？

孩子粗心該怎么辦

1、明確粗心的危害

有些孩子對自己的粗心并不是很重視，有些媽媽也覺得只要孩子聰明，粗心一點也不要緊，長大了自然就好了。這樣的想法是不行的。媽媽要幫助孩子認識到粗心的危害，比如給他們講粗心出大錯的故事，通過一些實例來幫助孩子分析粗心給人帶來的多種危害。

2、養成認真審題的習慣

做題前不要急著做答，要先讀書，把題看懂了，再去解答也不遲。每天堅持，幫助孩子養成認真審題的習慣。

有些孩子平時學的不錯，但是一到關鍵時候總犯一些低級錯誤，這跟孩子的學習狀態、學習成績和學習方法沒多大關系，反而和學習習慣有關，比如粗心。那么五年級孩子粗心怎么辦？

五年級孩子粗心怎么辦

1、提高專注力

孩子粗心不認真多半是專注力不高，對于做什么事情沒有那么高的興趣，久而久之就會衍生出過馬路不專注類似危險的事情，提高孩子注意力，給孩子一個可以凝聚專注力的空間去思考，去做一些拼圖游戲，身邊環境要安靜。

2、養成做事認真的習慣

教育孩子辦事嚴謹認真，像一些孩子在學習上粗心，能打100分卻因少寫一個“答”字扣1分，這都是不嚴謹的表現，從小教育孩子任何事都要認真對待。

孩子粗心馬虎的問題，有的是因為孩子自己的原因形成的，有的是因為家長的原因形成的，但是不管是什么原因，家長都要好好引導孩子，改正錯誤。那么孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦？

孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦

1、養成仔細審題的好習慣

要求孩子做題的時候，標題要一個字一個字的讀，多讀幾遍，字字都不能遺漏掉，由于審題很要害，只要弄理解標題的詳細意思及要求，才干清晰答題方向，才干把標題刁難。漸漸地，讓仔細的審題成為孩子的思維習慣。

2、養成仔細考慮的好習慣

考慮時不要煩躁，也不要緊張，積極面臨，通知孩子，他必定行，不要泄氣，不會的時候，在多讀幾遍題，真實不會的，能夠引導孩子，然后再讓他對問題的進行細致考慮，多想象幾種狀況，這樣能夠削減錯題的幾率。不要直接通知孩子答案，避免孩子養成依靠心思，見到難題就畏縮。