家長(zhǎng)要去多了解孩子的內(nèi)心想法，了解孩子為什么不想好好上學(xué)，是學(xué)校的問(wèn)題，還是自己的問(wèn)題，是不是在學(xué)校遇到了什么困難，是否是自己的學(xué)習(xí)跟不上，家長(zhǎng)也不用逼著孩子上學(xué)，了解到原因才能對(duì)癥下藥。

怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子好好上學(xué)？

1、首先了解不想上學(xué)的原因是什么？是學(xué)習(xí)壓力大？還是在學(xué)校里人際關(guān)系處理不好？或者是和父母關(guān)系緊張等？這些都可以導(dǎo)致孩子厭學(xué)。建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說(shuō)教，只需要給孩子提供建議和幫助，

2、一定要和孩子的理性溝通，不要硬來(lái)，逼著孩子去承認(rèn)和道歉。用暴力的方式去解決問(wèn)題，一定不會(huì)有好的結(jié)果。可以在孩子放學(xué)回家之后主動(dòng)與孩子溝通交流，問(wèn)問(wèn)他學(xué)校的情況，交友情況以及成績(jī)。注意態(tài)度要溫和一些，當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候要用鼓勵(lì)和引導(dǎo)式的方法慢慢教育他，不可操之過(guò)急。好好跟孩子講講學(xué)習(xí)生活以及為人處世的道理。

3、孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。

4、控制情緒不打罵好好溝通，理解孩子的壓力，不要急著解決問(wèn)題，和孩子老師溝通一下，讓孩子的好朋友做孩子工作，根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

所謂的“叛逆期”似乎成了家長(zhǎng)的噩夢(mèng)，這個(gè)時(shí)期孩子的一些語(yǔ)言或行為會(huì)讓我們驚詫于他為何突然判若兩人，不聽(tīng)話，不服管，跟家長(zhǎng)較勁……孩子的這些表現(xiàn)有時(shí)會(huì)讓長(zhǎng)輩不知所措。那么，怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子？

怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子？

一：善用叛逆期，父母唱好黑白臉                   

孩子叛逆期不一定全是壞事，看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)了。你要清楚的知道在家庭中孩子對(duì)誰(shuí)最叛逆，可以試著一個(gè)唱紅臉一個(gè)常白臉。一個(gè)有度的對(duì)孩子嚴(yán)厲一點(diǎn)，一個(gè)對(duì)他特別好。                            

一個(gè)否定，一個(gè)肯定，刺激孩子向你想要的方向發(fā)展！                          

二：萬(wàn)變不離其宗，還是要溝通                  

生活中的每個(gè)階段，都有不同的任務(wù)，成人的世界除了責(zé)任，最重要的一定是家庭，一切努力都是為了生活，但是孩子的世界看起來(lái)很單純，除了玩耍，最重要的是學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)規(guī)則，但是學(xué)習(xí)是很枯燥的，所以學(xué)習(xí)階段的孩子，內(nèi)心往往比較矛盾，注意力不能集中，讓家長(zhǎng)非常苦惱。那么，怎么勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)呢？

怎么勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)？

1、了解孩子不學(xué)習(xí)的原因

首先，家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

2、與老師溝通共同開(kāi)導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要到學(xué)校跟班主任老師進(jìn)行一次面對(duì)面地溝通交流，一方面跟老師說(shuō)明孩子不想上學(xué)的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，核實(shí)孩子的說(shuō)法。如果孩子的說(shuō)法屬實(shí)，家長(zhǎng)要請(qǐng)班主任老師共同開(kāi)導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)和老師一起跟孩子溝通交流，讓孩子明白所有問(wèn)題都找到了解決方法，讓孩子放棄不想上學(xué)習(xí)的念頭，重新燃起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

在孩子不想上學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)去勸孩子，但往往都會(huì)這么說(shuō)，如果你現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)你就會(huì)找到一個(gè)好的工作，將來(lái)你就會(huì)過(guò)上一個(gè)幸福的生活，將來(lái)你就可以改變世界，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你就會(huì)生活困苦，將來(lái)你會(huì)被人瞧不起等等，但是你發(fā)現(xiàn)即使你這樣去講，對(duì)孩子也不見(jiàn)得管用，那么怎么勸孩子好好上學(xué)呢？

怎么勸孩子好好上學(xué)？

第一、向孩子了解不想上學(xué)的原因。

家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，有的孩子可能是因?yàn)楸焕蠋煯?dāng)著全班同學(xué)面狠狠地批評(píng)了一通，感覺(jué)顏面盡失；有的孩子可能是因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經(jīng)到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因?yàn)槌煽?jī)太差，完全喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

第二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。

所有孩子都有自己的理想，長(zhǎng)大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對(duì)于孩子目前的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每年一到開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間，或者平時(shí)孩子由于對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒，或者說(shuō)是沉迷游戲的安逸生活，或者是被逼的，或多或少的都會(huì)出現(xiàn)一些孩子不想上學(xué)的情況，作為家長(zhǎng)，怎么開(kāi)導(dǎo)孩子好好上學(xué)？

怎么開(kāi)導(dǎo)孩子好好上學(xué)？

一、培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度和習(xí)慣

比如每到周末，我們就會(huì)要求孩子整理自己的房間，等孩子整理得差不多要結(jié)束時(shí)，“有意無(wú)意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說(shuō)出自己的建議，和孩子共同“完善一下”，在實(shí)事中培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度。但父母切記不可嘮叨指責(zé)孩子，埋怨孩子桌子底下沒(méi)有打掃干凈，墻角處落下紙屑啦……其結(jié)果只能帶來(lái)孩子的反感，于事毫無(wú)裨益，把好事做成壞事，出了力卻討不到好。

孩子在日常小事上如果能認(rèn)真，自然會(huì)遷移到讀書(shū)上。

二、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，以后長(zhǎng)大后能成才，但是孩子的成長(zhǎng)哪有一帆風(fēng)順的？是需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)的，尤其是在學(xué)習(xí)方面，孩子的天性是好玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)想要孩子好好學(xué)習(xí)，就要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子去學(xué)，那么，家長(zhǎng)們?cè)撛趺匆龑?dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)呢？

怎樣鼓勵(lì)孩子好好上學(xué)？

1、和孩子心平氣和地好好談?wù)劊宄麑?duì)學(xué)習(xí)的看法，存在的問(wèn)題和需要的幫助。也讓他放下心理負(fù)擔(dān)，明白無(wú)論考試取得什么樣的成績(jī)，他的人生都剛剛開(kāi)始。家長(zhǎng)都會(huì)幫助他尋找最適合他的人生道路，所以考試只要盡力就好，換位思考，理解孩子的感受。

2、家長(zhǎng)要給孩子做一個(gè)榜樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，和孩子待一起的時(shí)候不要老看手機(jī)，可以給孩子講繪本，或者和孩子各看各的書(shū)，家庭營(yíng)造一個(gè)看學(xué)習(xí)的氛圍，一定程度上肯定能鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。

3、語(yǔ)言鼓勵(lì)。當(dāng)孩子完成了作業(yè)或者完成了看書(shū)的小目標(biāo)，就可以鼓勵(lì)他：你真棒，你今天完成的比昨天好呀，你今天的效率比較好呀。用語(yǔ)言來(lái)激發(fā)孩子的興趣，進(jìn)而好好學(xué)習(xí)。

4、創(chuàng)造多元化學(xué)習(xí)環(huán)境，多給孩子創(chuàng)造一些好的學(xué)習(xí)環(huán)境，光是在學(xué)習(xí)方面還有，各種孩子的潛能挖掘，盡情的讓它發(fā)揮，這樣孩子多元化的發(fā)展，就會(huì)發(fā)現(xiàn)感興趣的東西，讓它發(fā)揮的更好。

叛逆期是孩子不去上學(xué)的一個(gè)高發(fā)期，這個(gè)時(shí)期孩子就仗著自己青春叛逆期和家長(zhǎng)叫板，讓家長(zhǎng)很難管教。但是不上學(xué)的孩子沒(méi)有好的出路，還是建議家長(zhǎng)多點(diǎn)耐心，去好好勸解孩子。

孩子叛逆期不去上學(xué)怎么勸解？

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。