當(dāng)高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)首先要正確地去看待厭學(xué)，使用正確的教育方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和意義，平時(shí)也要教會(huì)孩子正確排解壓力的方法，才能幫助孩子走出厭學(xué)的旋渦，重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

高二孩子厭學(xué)如何解決？

1、正確看待厭學(xué)。

首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。

對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。

想要了解孩子厭學(xué)如何解決，首先要弄清楚孩子為什么會(huì)厭學(xué)，然后根據(jù)原因?qū)ΠY下藥。

孩子厭學(xué)如何解決？

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績(jī)落后，使自尊心受損，孩子開始厭學(xué)。

解決方法：家長(zhǎng)和老師要提醒、監(jiān)督，不能輕易批評(píng)。在孩子表現(xiàn)進(jìn)步時(shí)，要適當(dāng)?shù)目陬^表?yè)P(yáng)，或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，孩子的好習(xí)慣就形成了。

2、課程繁雜負(fù)擔(dān)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)時(shí)間玩，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣。

解決方法：家長(zhǎng)和老師給孩子合理安排時(shí)間，可以給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。注意勞逸結(jié)合，有些工作要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不要拖延。家長(zhǎng)要精神支持，老師要精神鼓勵(lì)。同時(shí)，適當(dāng)減少作業(yè)量，注重科學(xué)性勞逸結(jié)合，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

最近很多家長(zhǎng)反映，孩子或多或者的出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，有的孩子星期天回來(lái)抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好不想去學(xué)校，有的孩子說(shuō)太累了，不想上學(xué)了，還有的孩子說(shuō)要出去打工賺錢，不想上學(xué)了，還有的孩子說(shuō)自己努力學(xué)了還是考不好，不想上了，各種各樣的理由，令家長(zhǎng)們也是頭疼不已，孩子厭學(xué)該怎么處理呢？

如何解決孩子厭學(xué)的情緒？

第一、培養(yǎng)孩子的興趣

大量事實(shí)表明，具有特殊技能的學(xué)生通常學(xué)習(xí)成績(jī)良好。 因?yàn)樗麄儽舜嘶?dòng)，因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)某事，因?yàn)樗麄儗?duì)某事感興趣。 他們經(jīng)常受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的學(xué)習(xí)興趣也潛移默化地相互轉(zhuǎn)移。

調(diào)查顯示，很多學(xué)生厭學(xué)，一沒(méi)有特長(zhǎng)，二年級(jí)成績(jī)不是很好。 有些只是一些壞習(xí)慣，比如喜歡玩游戲，所以家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)好，平時(shí)要多觀察孩子的興趣所在，通過(guò)興趣慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

第二、和孩子多溝通，多孩子的榜樣

最近很多學(xué)校都開始其中考試了，伴隨著考試，也出現(xiàn)了部分學(xué)生厭學(xué)的情緒，如何解決孩子厭學(xué)？就成為了爸媽們特別想要解決的問(wèn)題，史媽媽家的孩子就是一個(gè)例子，史媽媽最近去送孩子上學(xué)的時(shí)候，從老師那里打聽到孩子最近上課特別不認(rèn)真，有時(shí)候還睡覺(jué)，問(wèn)他問(wèn)啥睡覺(jué)，說(shuō)老師講的都會(huì)，但是考試又不理想，最近還和幾個(gè)不學(xué)習(xí)的一塊玩，說(shuō)自己也不想上學(xué)了，史媽媽說(shuō)好好的孩子怎么成這樣了呢？

要如何解決孩子厭學(xué)？

第一、改變孩子過(guò)去的做法

不要盲目地給孩子施加壓力，否則他們只會(huì)越來(lái)越逃避學(xué)習(xí)。 父母應(yīng)該是孩子的朋友，了解孩子的想法。 尊重孩子，看到他們真的可以打開孩子的心扉，幫助他們緩解情緒和壓力。

第二、幫助孩子找到目標(biāo)

要幫助孩子找到自己生活的意義和目標(biāo)，只有這樣，孩子才能在他們的心中有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要說(shuō)到厭學(xué)的話題，無(wú)論觀點(diǎn)為何，聽到最多的回答一定是：孩子厭學(xué)，作為家長(zhǎng)該怎么辦呢？怎么做才是對(duì)的呢？怎么才能讓孩子盡快回去上學(xué)呢？孩子不上學(xué)的原因不難分析厭就是討厭，不喜歡，是一種情緒想象一下，什么情況下會(huì)有非常討厭的情緒呢？比如大人也會(huì)有“厭”的情緒，不想上班，不喜歡老板，不喜歡同事，討厭處理各種關(guān)系，也會(huì)感到厭倦，很想辭職，所以“厭”無(wú)非幾種，一自己感覺(jué)不舒服，二看到不喜歡的人或者事無(wú)力應(yīng)對(duì)，三壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)失敗，比如總考不好，四找不到樂(lè)趣。所以，換位思考下，不難理解孩子的狀況：孩子可能害怕面對(duì)學(xué)校的環(huán)境，無(wú)法處理學(xué)校的人或事，就會(huì)厭學(xué)。

家長(zhǎng)如何解決孩子厭學(xué)問(wèn)題？

1、良好溝通是有效的心理處方。

無(wú)論家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)像維護(hù)自己的自尊心那樣維護(hù)孩子的自尊心。如果父母和老師站在孩子的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多想法和感受是合情合理的。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

孩子厭學(xué)的情緒都是有起因的，而且是已經(jīng)壓抑很久造成的，俗話說(shuō)的好解鈴還須系鈴人，所以想要改善孩子，各位爸爸媽媽們?cè)诿鎸?duì)孩子問(wèn)題的時(shí)候千萬(wàn)不要焦慮，要多聽聽孩子的感受，改善孩子的問(wèn)題，幫助孩子喜歡學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

如何解決孩子厭學(xué)拖拉？

1、客觀環(huán)境的準(zhǔn)備。一個(gè)良好的環(huán)境可以讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角，布置以簡(jiǎn)潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、護(hù)眼臺(tái)燈、必要的工具書以及計(jì)劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個(gè)小書架，切記不能放其他任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。

2、父母不要總是逼迫孩子寫許多課外的作業(yè)，這都會(huì)增大孩子的學(xué)習(xí)壓力。所以父母不要總是想著要孩子多寫點(diǎn)作業(yè)，可以先了解孩子的作業(yè)量，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，就表?yè)P(yáng)或貼一個(gè)小紅花，集齊是十個(gè)小紅花，就可以滿足孩子的一個(gè)愿望，這種方法有助于提高孩子的專注力。

3、營(yíng)造一個(gè)良好且安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要，學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔干凈，尤其是書桌，要擺放著可能會(huì)用到的文具，不要擺一些分散注意力的東西，比如：玩具。在孩子寫作業(yè)時(shí)，要保持絕對(duì)的安靜，不要為孩子送水果，倒水，這些都會(huì)打斷孩子的解題思路的。

4、家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子，提高孩子的自信心，就比如：孩子通過(guò)自己的思考解答出問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)就要給予肯定和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，要把握好度，做錯(cuò)事情的時(shí)候是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，所以，這樣孩子才更加注意那些事是錯(cuò)誤的、不能做的；哪些事是需要去努力爭(zhēng)取的，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為，作為家長(zhǎng)我們一定要重視起來(lái)，對(duì)孩子做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，并幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，采用循循善誘、循序漸進(jìn)的使孩子扭轉(zhuǎn)厭學(xué)的情緒與態(tài)度。

孩子厭學(xué)該如何解決？

1、家長(zhǎng)或老師要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

厭學(xué)的孩子多是學(xué)習(xí)目標(biāo)不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者因?qū)W習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重、貪玩等因素，導(dǎo)致經(jīng)常不寫作業(yè)、成績(jī)差等，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)或老師要對(duì)孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，并幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。