孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)讓家長(zhǎng)倍感頭痛，若是出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，相信會(huì)讓家長(zhǎng)更加束手無(wú)策。孩子為什么會(huì)厭學(xué)，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒后家長(zhǎng)該如何緩解？今天我們將帶領(lǐng)家長(zhǎng)從孩子的角度出發(fā)，了解孩子厭學(xué)的原因及解決方法。

孩子的厭學(xué)原因：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，受到來(lái)自老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒(méi)意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽(tīng)到社會(huì)上一些關(guān)于讀書(shū)無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，甚至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長(zhǎng)不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無(wú)法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

高中厭學(xué)要分清楚具體情況再對(duì)癥下藥才有效果。有的學(xué)生怕吃苦所以不想上學(xué)。因?yàn)楦咧须A段時(shí)間抓得比較緊，有的學(xué)生一下子不適應(yīng)容易厭學(xué)，這種情況可以讓他吃點(diǎn)生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學(xué)。

高中學(xué)生孩子厭學(xué)原因：

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過(guò)大。

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無(wú)須諱言的，一個(gè)認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不低于12小時(shí)，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來(lái)講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、家庭教育方式不當(dāng)。

家長(zhǎng)過(guò)度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲諷甚至動(dòng)之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而演化為厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)，突出一個(gè)“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學(xué)原因是什么？這種現(xiàn)象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學(xué)原因是什么？

第一，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力導(dǎo)致厭學(xué)

（1）淺層因素：沒(méi)有動(dòng)力

也就是說(shuō)，他們感覺(jué)沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，所以他們沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們頑皮的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過(guò)老師的壓力、家長(zhǎng)的壓力，他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）深層因素：消極動(dòng)機(jī)

越來(lái)越多的兒童、青少年從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想去上學(xué)到拒絕上學(xué)，父母再兇狠的責(zé)罵、老師再充分的道理、同學(xué)再熱情的呼喚也無(wú)法打開(kāi)這些孩子的心門(mén)，厭學(xué)拒學(xué)已然成為擺在家庭、學(xué)校和社會(huì)面前的一道難題。那么孩子的厭學(xué)是如何開(kāi)始的呢？

孩子經(jīng)常厭學(xué)原因：

1、學(xué)業(yè)壓力太大

現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，處于青春期階段的孩子容易產(chǎn)生叛逆心理。為了讓孩子上好學(xué)校，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，使孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。開(kāi)始變得討厭老師和家，把自己當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，所以越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)。

2、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)興趣

孩子沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)興趣，不知道什么是學(xué)習(xí)，不知道為什么學(xué)習(xí)。認(rèn)為這是為了他們的父母。當(dāng)他們看到一些在社會(huì)上沒(méi)有學(xué)習(xí)就賺了很多錢(qián)的人時(shí)，他們不知所措，覺(jué)得他們是學(xué)習(xí)并不重要。這樣，他們自然對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

每個(gè)孩子的情況不一樣，因此孩子厭學(xué)原因也不一樣，要因人而異地去分析原因，家長(zhǎng)要做到多和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的真正原因，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂(lè)。

3、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失是導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。有的孩子無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過(guò)老師逼、家長(zhǎng)壓來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的則是負(fù)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)知，但其看法是消極的，甚至是錯(cuò)誤的，認(rèn)為讀書(shū)是苦差事，讀書(shū)無(wú)大用，沒(méi)有讀書(shū)照樣可以做生意賺大錢(qián)。

孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法不對(duì)的情況下，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事倍功半，當(dāng)別的孩子已經(jīng)做完作業(yè)、學(xué)習(xí)完成在玩的時(shí)候，他還在死記硬背找不到方法。當(dāng)孩子感覺(jué)到困難的時(shí)候，沒(méi)有正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，通常情況孩子都會(huì)選擇放棄。

2、因?yàn)閼校驴啵吕郏詴?huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦，累，無(wú)聊的事情。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。他們一看到書(shū)就頭疼。他們總是想找機(jī)會(huì)逃避學(xué)習(xí)。

3、失去信心，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很努力，但是每次考試成績(jī)還是不盡如人意。這時(shí)，這些學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的材料，甚至?xí)捑雽W(xué)習(xí)。

4、沒(méi)有目標(biāo)，很多同學(xué)不知道自己以后想做什么，沒(méi)有明確的人生目標(biāo)。所以一旦遇到學(xué)習(xí)上的困難，往往會(huì)選擇放棄，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

5、繁重的課業(yè)，流暢的“題海戰(zhàn)術(shù)”，參加很多補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生每天沉浸在無(wú)休止的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松，讓很多學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，感到疲憊。

每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題，這個(gè)是無(wú)法避免的，我們作為家長(zhǎng)在面對(duì)這種孩子的時(shí)候，更要關(guān)愛(ài)、關(guān)心孩子，注意孩子的心理健康，批評(píng)要注意程度，以激勵(lì)為主、少用批評(píng)、責(zé)怪。讓孩子嘗到成功的喜悅，就能克服厭學(xué)心理，才能真正的解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、與人際關(guān)系差有關(guān)。

由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒(méi)意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，產(chǎn)生逆反心理。

為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長(zhǎng)不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無(wú)法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。