叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。

家長怎么與叛逆期的孩子相處？

1、了解叛逆期

敏感而脆弱是青春期孩子的普遍特征，父母、同學、朋友一句不經意的玩笑話，就可能讓他們自卑甚至自閉，嚴重者還會與對方吵架，發脾氣。

2、在孩子面前展現一下自己的挫敗

孩子的叛逆期，對于挫折感的調解是很差的，也通常會因為挫敗亂發脾氣。這個時候，家長可以在孩子面前展現一下自己的挫敗，但是一定要注意的是最重要的是，展現自己在面對挫折時的態度和方法，遇到挫折了不要緊，可以不斷地嘗試，不斷地思考，最后一定會成功。

對于每一位家長來說，最頭疼的就是孩子的叛逆期，而叛逆期也是孩子最關鍵的時刻，如果教育出現了錯，后悔也來不及，孩子最叛逆的3個年齡階段，管教有方法，一管一個準。

家長怎么樣管教叛逆期的孩子？

1，2~3歲。

其實叛逆期不僅僅青春期這一個時期，在人生中分為三個基本的叛逆期。

在2~3歲這個階段，孩子的注意力基本上是自我為中心，此階段自我意識處于萌芽期，獨立意識不強，對外界的好奇，會迫使他們去探索一些未知的事物，也就是對父母來說有些危險的事情。

這個階段，父母需要更有耐心和包容性，教孩子如何表達自己的情緒，給他們充分的選擇，學習如何與寶寶交流。

叛逆這是一個永恒的話題，孩子長大到一定年齡都會有叛逆的表現，只是程度不同罷了，叛逆期的孩子喜歡和父母對著來，家長要注意管教孩子的方式，不要責罵，要以交流和溝通為主。

孩子叛逆期家長怎么管？

一、多與孩子交流，了解孩子的內心世界

二、多跟孩子說說話，而不是訓斥孩子

三、耐心傾聽，讓孩子釋放情緒

四、多贊揚，多肯定孩子

在青少年的成長過程中，會有一個叛逆期，他們的獨立意識和自我意識不斷增強，在這個時期他們很想擺脫父母的監督，有時候還會出現對抗父母的行為。孩子青春期叛逆家長怎么辦？

孩子青春叛逆期家長怎么教育？

一、注意處理問題的方式

青春期的孩子人生觀、價值觀不成熟，出現叛逆行為是很正常的，家長要注意處理問題的方式，切忌脾氣暴躁，打罵孩子，過激的處理方式會讓孩子變得更加叛逆。

二、找原因

父母應該深入了解孩子叛逆行為的原因和動機。很多時候，孩子并不是是故意找麻煩，他的“叛逆”往往源于一些發自內心的動機，就看家長是否有足夠的耐心和智慧去理解。因此家長應該站在孩子的角度，深入了解孩子行為的原因和動機，并給予他們適當的引導。

青春期叛逆期的孩子很多問題沒有得到很好的解決，很大程度上是因為父母在童年時期在教育和陪伴上花費的時間太少。一旦他們長大了，有了強烈的自主感，如果沒有深厚的親情牽制，他們就更有可能走自己的路，甚至不想上學，有輟學的念頭。

孩子叛逆期不上學家長怎么辦？

1、糾正孩子的壞習慣。有些孩子不喜歡學習的直接原因可能是因為他們愛上了玩其他東西，比如電子游戲等等。我們必須指導和訓練孩子遠離這些事情。

2、欣賞鼓勵孩子。在家長眼里，對孩子的教育充滿希望。如果經常得到父母的賞識，孩子感到快樂、自信、幸福，更容易接受父母的意見，克服自己的不足。如果父母經常罵孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，還會讓孩子陷入自卑的泥潭。

3、多與孩子的老師、其他學生的家長聊天、交流，看看他們有什么好的想法和正確的方法。

4、了解孩子的壓力。應該多為孩子考慮，孩子不上學自然心理也有很大壓力，不是遇到特別大的事情，或者是實在受不了，不會做出這樣的行為，還是要站在孩子的立場上視角去思考問題，這樣問題就容易解決了。

14歲，剛進入初中學習，學生學習功課繁重，自我意識覺醒，學生之間會出現攀比的情況。有些孩子很容易陷入混亂，不知道該怎么辦。如果不理智，或者自律性差，很容易出現叛逆心理。

十四歲的孩子叛逆期嚴重家長怎么辦？

1.和你的孩子交朋友。處理好與孩子的關系，像朋友一樣和他接觸，尊重、理解、幫助孩子，而不是一味的訓斥，不要強迫孩子實現自己的意愿，讓孩子從心底里不排斥父母。

2.多交流。一定要多和孩子多交流，多了解學習和生活，在做到第一點的基礎上，多交流真的可以解決很多問題。當然，溝通需要方法。

3.給予正確引導。在這個年齡，孩子的獨立意識開始萌芽，他希望能像大人一樣。所以很容易遇到各種各樣的問題，朋友，早戀，厭學，成績下降，跟壞人學壞等等。要多關注孩子的行為和心理變化，及時溝通發現問題，給予正確引導，幫助孩子解決遇到的困難。

4.營造溫馨的家居環境。家庭環境對孩子的影響可以說是終身的！孩子的家庭環境良好、和諧、溫馨，一般叛逆期都會順利度過。

青少年就像生長在懸崖邊的花朵，有著旺盛的生命力，充滿著未知的風險。

孩子叛逆期家長怎么引導教育？

能否平安度過“危險期”，取決于家長能否聽懂孩子的七聲。

第一聲,請不要在我朋友面前批評我，因為比起你的評價，我更在乎他們的意見。

青少年心理發展的一個重要特征是，孩子自尊的來源逐漸從父母和老師的肯定轉向同伴的肯定。可以說，青少年的成長依賴于同齡人的評價。只有依靠身邊的人，他才能知道“他是誰”。一個躁動、敏感、自尊的孩子，一旦在同齡人面前失去了“面子”，就有可能做出傷害自己或他人的極端行為。還記得去年，一個14歲的男孩在學校走廊里被他母親當眾扇了一巴掌后跳樓自殺嗎?沒有人知道他經歷了什么樣的事情，就在他從欄桿上跳下來之前的兩分鐘里。這則新聞下面的一條評論表達了所有孩子的愿望:這位母親是否想過，當一個孩子被你隨意毆打、責罵時，他有他的朋友、他的同學，也許還有他暗戀了很久的女孩?你摧毀了一個孩子的自尊，就這樣被你摧毀了。”保持孩子的自尊是每個青春期孩子的父母都應該學習的最重要的一課。

第二聲，請不要用命令的口吻跟我說話，因為我更在乎你的態度而不是你說了什么。