高中生如果不想讀書，家長一定要注意調整好孩子的情緒，適當帶孩子出去玩，既不會花很多時間，也可以放松孩子的心情，讓孩子有更多精力放在學習上面。有些家長確實是沒有時間，真不知道怎么改善孩子不想讀書的想法。那么希望以下的內容可以幫助到您。

高中生不想讀書了怎么辦

厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態，找到問題的根源。也可以讓孩子選擇自己喜歡的愛好職業學習去讀書。

1、控制自身情緒

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩定。孩子在面對環境變化、人際關系問題時能夠以積極的心態看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

2、確立學習計劃

許多孩子進入高中以后開始出現厭學情緒，這些孩子小時候成績優秀，是父母老師眼里的乖學生。其實高中產生厭學情緒是很正常的，高中的孩子學習壓力很大，馬上就要到來的高考以及家長對自己的殷切期盼都是導致孩子產生厭學不想讀書的重要原因。

高中生不想讀書怎么辦？

一、找原因。

1、作業太多寫不完。

2、和老師關系相處不融洽。

3、可能戀愛或暗戀了。

高中孩子厭學有輕有重 孩子厭學是正常反應，不可避免，孩子厭學嚴重會影響孩子的健康發育，必須引起高度重視。

不想讀書厭學怎么辦高中生？

第一，親密的親子關系，重視孩子內心的感受。

（1）很多家長對孩子說的最多的三個字是：“作業做完了嗎？”“成績出來了嗎？”“要努力學習！”有的孩子說：媽媽說她愛我，但我覺得她只愛成績。父母設身處地為孩子想想，孩子這么說是不是孩子的真話。

（2）用心觀察孩子的言行，感受孩子內心，例如：孩子從外面回來，一臉陽光，你可以問她：“我今天遇到什么事情讓你這么開心，和媽媽說說也讓媽媽開心一下！”孩子看起來很陰沉。你不妨對她說：“我看你心情不太好，要不要和媽媽（爸爸）談談發生了什么事？”孩子不愿意說也不要太勉強，只要讓孩子感覺到你在乎她，孩子就會愿意和你分享，愿意你去幫助她。

（3）以欣賞而非批評的眼光看待您的孩子。如果父母能從各個方面欣賞孩子，而不是打和拒絕，孩子的信心就會提高，能感受到父母的接納和認可，親子關系也會大大改善。

高中生不愿學習其實也屬于比較常見的現象，畢竟高考的壓力源源不斷，而且身邊周圍的同學或者父母老師，也在不經意地施加壓力，一旦承受不住，心理素質被壓垮，自然而然便產生厭學的狀態。那如果孩子出現這種情況，家長應該怎么辦呢？

高中生突然不想讀書了怎么辦？

1、嘗試走進孩子內心

高中階段學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

2、要改變對孩子的態度

家長在教育孩子的時候，最大的一個誤區就是，我是你的父母你必須要聽我的話，不懂得平等地尊重孩子，總是你必須干這個，必須做那個，從來沒有在意過孩子的想法。高一孩子厭學叛逆，作為家長要以朋友的姿態，態度溫和地與孩子溝通，讓他們不在排斥你，不在抵觸。

高中生早戀不想讀書怎么辦？

1、發揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習，孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的特長激發孩子的學習興趣

每個孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

3、加強青春期教育

現如今，青少年承受的壓力和誘惑越來越多，導致孩子不愿意上學。于是我們就苦口婆心地給孩子講上學的好處。雖然說服了孩子去上學，但是并沒有解開孩子的心結，這樣就會導致孩子帶著負面情緒走進學校。我們要消除孩子不想上學的負面情緒，重新激發孩子上學的興趣，讓孩子愉快地走進校園。不知道怎么做的家長不妨來看一下這篇文章吧！

高中不想讀書了怎么辦？

1、不要給孩子負面情緒

父母應該給孩子正能量，現在社會壓力大，尤其在一線城市。所以家長要學會控制情緒，把一些不好的情緒不要帶回家里，更不要把脾氣都發在孩子身上。要給孩子創造積極向上的氛圍。

2、了解孩子厭學原因

當家長看到孩子不愿意去上學時，千萬不要生氣發火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內心感受，通過溫和的溝通與交流，了解孩子厭學的原因，才能對癥下藥。

兒子高中不想讀書怎么辦？

1、選擇合適的方法開導高中生

既然通過朋友談心等方式能找到高中生厭學的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對癥下藥，是什么原因就用什么解決辦法開導孩子，重點在于疏通而非堵截，這和治理洪水的道理一樣，相信大家都會明白。

2、讓孩子內心明白學習的重要性

為什么要學習？為誰而學？需要解決哪些學習問題？我可以通過學習得到什么？思考清楚這些問題，孩子會在學習上產生自我成長的動力。

3、用“心”去感知，去溝通