初中孩子厭學(xué)是很普遍的事情，大部分輟學(xué)的孩子都是初中階段的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的他們正處于青春期叛逆階段，不服管教，總是覺得家長和老師都是“仇人”，想要和他們對(duì)著干，再加上這個(gè)時(shí)候的他們面對(duì)的誘惑也越來越多，心思自然就在學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移了，那么，面對(duì)厭學(xué)的初二孩子該怎么辦呢？

孩子初二了厭學(xué)怎么解決？

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、控制好情緒。

對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對(duì)于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

孩子初二厭學(xué)怎么解決？

1、找出原因

找出了孩子厭學(xué)的原因，好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀，剩下的就是對(duì)癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

如果孩子厭學(xué)，很有可能是在學(xué)校過得不開心或者學(xué)習(xí)的壓力比較大，一個(gè)良好的成長環(huán)境是需要老師和家長共同鼓勵(lì)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績不是很好，自己會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，如果此時(shí)沒有得到家長和老師的鼓勵(lì)，很有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

3、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

其實(shí)孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理并不可怕。可怕的是家長父母不知道該如何去教育孩子。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)，不愿想上學(xué)的時(shí)候，不要獨(dú)自煩惱一個(gè)人操心，也不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣。我們第一首先要做的是，就是看看是什么原因?qū)е铝怂麄兊暮⒆硬辉干弦馊W(xué)校學(xué)習(xí)的。只有找到了原因，才能對(duì)癥解決問題。

初二孩子厭學(xué)怎么解決？

1、家長要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。

2、做好孩子的心理教育工作，厭學(xué)的學(xué)生存在各種困難和問題，針對(duì)學(xué)生的問題，家長需及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的困難和問題，如因?qū)W習(xí)成績不好出現(xiàn)的自卑、與同學(xué)交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

3、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無緣。在這樣的背景之下，如果不能在初中階段，尤其是初二的時(shí)候把成績提升上來，今后是在升高中的時(shí)候想取得成功很難，有可能今后只能走職業(yè)高中的道路。所以，家長們一定要重視對(duì)初中孩子的教育。

初二孩子懶惰厭學(xué)怎么解決？

1、父母要關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒和狀態(tài)

沒有孩子天生厭學(xué)，孩子之所以厭學(xué)，肯定是遇到了無法解決的困難，這時(shí)候父母要理解孩子厭學(xué)，成為他的盟軍，而不是去指責(zé)他。

2、家長從自己身上找原因

由于目前中國的教育體制，很多時(shí)候，家長對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

初二是一個(gè)很重要的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)也加重了，內(nèi)容比初一要更難，而且學(xué)科也增加了，又是為初三的復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)，面對(duì)這種重要的階段，孩子學(xué)習(xí)壓力大，出現(xiàn)厭學(xué)情緒是很正常的，但是家長們一定要重視厭學(xué)問題，及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的不良情緒，幫助孩子重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的好處，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子初二厭學(xué)了怎么解決？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

總能聽到家長說孩子最近學(xué)習(xí)不好，成績不如以前，學(xué)習(xí)沒興趣，厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)都有什么？

第一，意志薄弱，克服困難的毅力差。

他們依賴心理較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不愿獨(dú)立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績直線下降，遇到難題，苦苦抱怨，終日無精打采、心灰意冷、沮喪、悲觀和失望。

第二，學(xué)習(xí)受挫后，舉出無數(shù)受挫的伙伴，表明自己和別人一樣，也不是最差的，以逃避受挫帶來的心理壓力。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的社會(huì)化比較方式，以逃避責(zé)任，緩解心理壓力。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長可以從哪些方面去了解孩子的內(nèi)在原因？

網(wǎng)友留言：前段時(shí)間有個(gè)媽媽說，孩子現(xiàn)在正在讀小學(xué)四年級(jí)。自從上了小學(xué)后，孩子有時(shí)會(huì)不想去上學(xué)，最近的一段時(shí)間更是嚴(yán)重，隔三岔五就跟我說他今天不想去上學(xué)了，問他為什么，他就會(huì)說：跟同學(xué)之間發(fā)生了一些不好的事情，哪個(gè)同學(xué)又惹煩了他等。這孩子脾氣不好，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，比較犟，不太合群。

小孩子厭學(xué)怎么解決好一些？

第一、接納孩子厭學(xué)的情緒

這個(gè)問題我們已經(jīng)談了很多，因?yàn)樗娴暮苤匾?如果你不能接受孩子的情緒，你就無法進(jìn)入他們的世界。 孩子厭學(xué)肯定是有原因的。 如果，聽說孩子不想上學(xué)，你著急忙慌，直接對(duì)孩子就是一頓打罵，孩子敢告訴你嗎？ 當(dāng)你接受你的孩子所有的負(fù)面情緒時(shí)，你會(huì)更平靜。 與您的孩子冷靜地溝通并耐心地詢問是解決問題的第一步。 知道原因，然后一步步分析原因，找到解決辦法。 請(qǐng)記住，我們來這里是為了解決孩子厭學(xué)的問題，而不是把來發(fā)泄我們對(duì)孩子的不滿。

第二、幫助孩子化解壓力

來自學(xué)校、家庭和社會(huì)的焦慮和壓力是孩子心中的幾座大山。 這些被山壓著的感覺，迫使他們想要逃離并放棄。 家長應(yīng)該做的，是識(shí)別孩子的煩惱，了解孩子的情緒，幫助孩子化解焦慮和壓力。 讓孩子在認(rèn)同和關(guān)懷中，可以培養(yǎng)自我認(rèn)同，修復(fù)自己的挫折，增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力，渾身充滿積極的正能量。