青春期叛逆期的孩子是最難搞的。這時(shí)候的孩子做什么事情都喜歡和父母對(duì)著來(lái)，父母說(shuō)什么都不愛(ài)聽(tīng)，不管是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，孩子都能和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。但越是這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)越是不能放松對(duì)孩子的管教。

青春期叛逆期的孩子怎么教育？

1、走入孩子的內(nèi)心世界

多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲。在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的。這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

2、尊重孩子的隱私

青春期的孩子獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，家長(zhǎng)給孩子一定的自由與獨(dú)立空間，尊重孩子的隱私，在可控的范圍內(nèi)，允許孩子做出自己的選擇，這樣能夠避免與孩子的沖突，當(dāng)孩子意識(shí)到自己受到了尊重，也會(huì)控制自己的行為，減少逆反心理。

對(duì)待青春期叛逆的孩子千萬(wàn)不要用為他好的名義大包大攬，要給孩子更多的權(quán)利，讓孩子自己選擇、自己行動(dòng)，小的事情家長(zhǎng)不要插手。這樣既給了孩子鍛煉行動(dòng)能力的機(jī)會(huì)，又可以減少孩子的叛逆行為。

怎么教育青春期叛逆期的孩子？

1、理解孩子

如果父母無(wú)法理解孩子的行為，主觀地、一味地認(rèn)為是孩子不懂事、不聽(tīng)話，仍然以強(qiáng)制的方式對(duì)待孩子，就會(huì)把孩子永遠(yuǎn)地推向?qū)α⒚妫瑯O大地?fù)p害與孩子之間的感情。家長(zhǎng)要嘗試?yán)斫夂⒆樱篮⒆釉谇啻浩诰褪菚?huì)叛逆，教育需要更多的耐心。

2、尊重孩子

家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成大人來(lái)尊重，不強(qiáng)迫孩子做不喜歡做的事情。對(duì)于那些必要的原則性的問(wèn)題，也不要獨(dú)斷專(zhuān)行地逼迫過(guò)孩子，而是會(huì)和孩子通過(guò)開(kāi)家庭會(huì)議的方式來(lái)一起商量解決。

孩子14、15是進(jìn)入青春期叛逆期的年齡，這個(gè)年齡段的孩子是需要正確的教育的。作為家長(zhǎng)，肯定也是很操心孩子的教育問(wèn)題。但是還是要提醒一下家長(zhǎng)們，把握好教育力度，這是需要家長(zhǎng)一直學(xué)習(xí)的事情。希望各位家長(zhǎng)能夠教育好自己的孩子，讓孩子在青春期叛逆期也可以健康成長(zhǎng)。

145歲的孩子青春期叛逆期要怎么教育？

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通

很多家長(zhǎng)心態(tài)不好，只關(guān)注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛(ài)與父母溝通，所以解決孩子的問(wèn)題之前，要先取得與孩子的良好溝通。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始有了自己小小的主見(jiàn)，不再甘心受父母控制。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，要學(xué)會(huì)理解他們，幫助他們成長(zhǎng)！

孩子青春期叛逆期怎么教育？

1、平等的身份去溝通

那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。用他們的想法來(lái)回答他們的問(wèn)題，理解他們的想法，給予他們想法尊重。

2、換位思考

多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，才能平復(fù)叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說(shuō)。

“我的事情我作主!”“我不要你管!”這是青春期孩子說(shuō)的最多的話，這是他們?cè)诎l(fā)出反抗的聲音。

叛逆期的孩子把家長(zhǎng)都調(diào)侃為“中國(guó)式家長(zhǎng)”，所謂的中國(guó)式家長(zhǎng)是指家長(zhǎng)常常以分?jǐn)?shù)論“英雄”，贊美別人家的孩子，否定自己家孩子；父母對(duì)孩子過(guò)度期望讓孩子付出極大代價(jià)，孩子一天上完課還有兩節(jié)的課外補(bǔ)習(xí)。通過(guò)這件事可以看出在孩子的心里面痛苦的主要來(lái)源就在于家長(zhǎng)帶來(lái)的，在這種時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到自己的教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題。

青春期叛逆的孩子怎么教育？  

一、了解孩子內(nèi)心世界。和孩子溝通的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他說(shuō)出對(duì)自己不滿意的原因，了解孩子的真實(shí)想法，避免誤會(huì)升級(jí)

二、采用“蹲下來(lái)”的溝通方式。跟孩子平等的進(jìn)行交談，不要總想著樹(shù)立權(quán)威，把孩子當(dāng)成管理的對(duì)象。

三、把孩子無(wú)意中的話放在心上。有時(shí)候家長(zhǎng)的許諾在孩子心里是很重要的，如果家長(zhǎng)出現(xiàn)不守信的情況，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生“不信任”。

青春叛逆期的孩子，自我意識(shí)強(qiáng)，情緒不穩(wěn)，以自己為中心，容易因?yàn)橐患露?dòng)，亂發(fā)脾氣，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)頂嘴、不聽(tīng)從管教等。但這就是這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要理解和尊重，給孩子正確的教導(dǎo)。

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

青春期孩子難教育成了家長(zhǎng)們常掛在嘴邊的話，很多家長(zhǎng)都不知道問(wèn)題出在哪里，總是用一些錯(cuò)誤的方法，結(jié)果導(dǎo)致孩子越來(lái)越難管教。今天就給大家分享一些教育經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

對(duì)于青春叛逆期的孩子怎么教育

1、保持冷靜

青少年時(shí)期的孩子仍然是未成年的孩子。當(dāng)父母找不到孩子叛逆原因的時(shí)候，請(qǐng)不要?jiǎng)优瑧?yīng)該保持冷靜，并用禮貌的語(yǔ)氣問(wèn)孩子們?cè)谙胧裁矗龅秸嬲年P(guān)心孩子的心理。

2、改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>

跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。