很多家長發現孩子明明已經三年級了，正常來說也不小了，該懂的都懂了，可就是辦事非常馬虎，這可把家長愁壞了，那么，三年級孩子粗心馬虎怎么糾正？

三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

1、多鼓勵

中低年級的孩子，自主意識并不是很強，學習上往往比較被動。甚至出現旺季完成學習任務的情況。孩子每天從早到晚在學校好幾個小時，回到家里以后，當然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業才能定定心心的去玩。

2、找到原因

如基礎差就及時查缺補漏，若不認真，就幫助孩子制定一個作業計劃，首先端正作業態度，然后擬定作業檢查計劃，每次完成作業，先自己檢查，然后大人幫著檢查，養成勤于檢查，及時修改的作業習慣，慢慢自己自律了，這種馬虎現象自然會有改變。

三年級的孩子專注力不夠，考試粗心馬虎，這是常有的現象。但是我們不能因為常見，就放任不管，依然要加以重視，好好引導孩子認識到其中的錯誤。那么三年級孩子考試老是粗心怎么辦？

三年級孩子考試老是粗心怎么辦

1、養成做事謹慎的習慣

馬虎、粗心大意的人一般來說都是辦事求快，但不顧質量。所以對這些孩子特別要注意培養他們作業認真，辦事謹慎的習慣。在做作業或參加考試之前，對孩子提出要求，要求孩子先靜下心來，別馬上做題，克服其心浮氣躁的毛病。告訴孩子，讓他認識到馬虎粗心不是小毛病，特別是在將來的一些重要考試中，由于粗心造成的一分之差很可能會改變一個人的命運，因此，應該高度重視。

2、養成認真檢查的習慣

要培養孩子養成認真檢查的習慣，在作業做或者交卷前一定要留出一點時間，認真檢查一遍。每個題一定要認真地檢查，盡量不要發生錯誤，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，對于作文題，可以默讀一遍，便于改正錯誤。參加考試時，不要提前交卷。這樣通過較長時間的訓練，就能慢慢克服馬虎毛病。

三年級孩子數學科目的學習，還是很重要的，尤其是計算，因為它是數學學習的基礎，所以孩子要更加用心，不能犯一些粗心大意的錯誤。那么三年級孩子計算粗心怎么辦？

三年級孩子計算粗心怎么辦

1、分析計算粗心的原因

首先，分析孩子計算粗心的原因。是審題不清，還是馬虎看錯要求；是乘法口訣不熟，還是運算法則不懂；是計算公式混淆，還是單位換算不精；是注意力不集中，還是責任心不強等，總之，先找原因，再行對策。

2、培養孩子的責任心

其次，注重責任心的培養。責任心是做好一切事情的根本保證，一旦有了責任心，做事做作業就會認真細致，深思熟慮，很少出錯。

三年級是一個承上啟下的階段，三年級之前孩子學的都是一些啟蒙知識，沒有任何難度，而從三年級開始，孩子學習的內容就發生了一些變化，對孩子的學習能力也有了一定的要求。那么三年級孩子做題粗心大意怎么辦？

三年級孩子做題粗心大意怎么辦

1、認真審題

家長可以要求孩子在做題時放慢速度，仔細審題，避免理解對題干理解有誤，或者漏字，題干看不全就想當然的做題等這類情況。

2、學會自檢

家長可以要求孩子在做完題目之后再檢查一遍，看自己做的是否正確。記住一定是要孩子自己檢查，家長不能替孩子檢查，只有這樣才有效果。

很多家長都為孩子的學習頭疼。 每個父母都希望自己的孩子有一個美好的未來，所以他們必須想盡一切辦法讓他們努力學習。但是很多孩子很調皮，根本不喜歡學習。

三年級孩子突然厭學怎么回事？

第一，傳統觀念影響了一些父母。

中國長期的家長專制思想在一些家長中依然存在，家長對孩子的教育缺乏民主意識，總認為孩子還沒有成熟，要聽話，不能有自己的意見，否則就是“叛逆”“頂嘴”，因此，孩子不會把父母當做傾訴的對象，怕自己做錯事后，父母責備。

第二，老師的原因。

有的老師太嚴格，對學生要求嚴格，當學生達不到這個標準就會受到懲罰，出于害怕，還有一種情況是老師的不負責任，對成績差和成績好的孩子區別對待，這樣對孩子的心理影響很大。

經常聽到有的家長說，我家孩子一放學回家就知道玩，不寫作業；有的家長說我家孩子最近上課老是開小差，發呆，上課講的啥，一問三不知，還有的家長說自己的孩子最近不想上學了，各種各樣的情況都有，惹的家長們是不知道所措，互相交流心得，希望能幫助孩子。

三年級孩子出現厭學怎么辦？

第一、及早培養孩子的學習習慣

21天養成一個習慣，父母想要孩子學習好，就要培養孩子養成好的學習習慣，父母一定要記住這樣一條真理：孩子的好習慣越早培養越好。

第二、給孩子尊重和理解

當聽到孩子厭學的消息的時候，父母不要打罵，要理解孩子，傾聽孩子內心的聲音，了解孩子厭學的真實想法，理解孩子，尊重孩子，幫助孩子找到擺脫厭學的方法。

三年級小孩不愿上學也只是一時興起，根本沒有做出做深思熟慮，再加上現在這個年齡的小孩還沒有真正意識到學習的重要性，所以一切事情都是隨心所欲，有一點不開心就會選擇退縮，選擇放棄，作為家長，一定要堅定的引導孩子好好學習，努力奮斗。

三年級孩子不愿意上學怎么辦？

1、家長多學習

三年級時孩子的關鍵期，同樣也是家長的關鍵期，家長這個時候要多學習，多讀書把握這個時期孩子的心理特征，多給孩子交流，把握孩子的學習層次，幫孩子制定可行的目標，制定可操作的學習計劃，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作業，陪孩子聊天，聽他的心里話。陪孩子玩耍，讓他從厭學中走出來，快樂成長。

2、多與老師溝通

孩子是咱自己的，不能再被動的等老師反饋了。家長先拿出姿態，做個好家長，經常往學校跑，去了解孩子在學校的情況，作業是否保質保量完成，上課是否積極回答問題，學校活動是否主動參與。發現的問題，及時與老師商量解決的辦法。