孩子貪玩是天性，與時(shí)代無(wú)關(guān)。但孩子不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，并非本性，與周邊環(huán)境影響很大。隨著孩子成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)同齡孩子之間，存在的差距怎么會(huì)這么大。那么面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么勸說(shuō)呢？

面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么勸說(shuō)

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話，孩子會(huì)不重視學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話，一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

2、家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式。很多家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)之后，就開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

3、找到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，有很大的原因是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充滿自信，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。這其實(shí)，也是一個(gè)內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

4、鼓勵(lì)孩子。想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的話，就要不吝嗇夸他。并且，要把這些夸獎(jiǎng)、贊美、鼓勵(lì)與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在這個(gè)運(yùn)用和結(jié)合的過(guò)程中，孩子很容易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。

在成長(zhǎng)階段，孩子的教育問(wèn)題可能是很多新手父母甚至老手父母最頭疼的問(wèn)題。例如孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，總是拖延，上課總是走神，不愛(ài)讀書(shū)等等問(wèn)題，都讓父母頭疼不已。那么面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么辦呢？

面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么辦

習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的

習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此。因此先看看，孩子最近是不是迷上了其他的一些東西?比如動(dòng)畫(huà)片，手機(jī)游戲等。

如果孩子確實(shí)迷上了游戲，動(dòng)畫(huà)片這些東西，也請(qǐng)先不要著急，更不要打罵孩子，以免引發(fā)孩子的抵觸心理。

當(dāng)孩子看動(dòng)畫(huà)片很入迷的時(shí)候，想辦法分散一下他的注意力，可以引導(dǎo)孩子做點(diǎn)別的事情，最簡(jiǎn)單的就是和他說(shuō)話，如果不行，干脆陪他一起看，但在看的時(shí)候要問(wèn)他電視里的情節(jié)，或者是角色，他是很愿意告訴你的!這時(shí)候我們和孩子之間馬上有了共同話題，孩子也愿意和我們交流了！

當(dāng)男孩子出現(xiàn)厭學(xué)不愛(ài)讀書(shū)的情況時(shí)，很多家長(zhǎng)都很暴躁，對(duì)孩子就是忍不住打罵，這樣往往會(huì)激發(fā)男孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子更加叛逆厭學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。其實(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是很正常的事情，我們家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的壓力，同時(shí)給予孩子幫助和鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持下去，奔著那顆勝利的果實(shí)努力。

男孩子厭學(xué)不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

12歲，正好是介于小學(xué)和初中的年齡段，同樣也是孩子最叛逆的一個(gè)時(shí)間段。而如果家長(zhǎng)想要，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和一些生活習(xí)慣，就得自己先穩(wěn)住，耐下心來(lái)。  

12歲的女孩子很叛逆不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

1、和孩子來(lái)一次推心置腹的交流

和孩子來(lái)一次推心置腹的交流，告訴他們，家長(zhǎng)要和他們一起努力。但是，家長(zhǎng)任何的努力，絕對(duì)不是口頭上的說(shuō)教而是行動(dòng)。

2、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃

包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月，每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 

閱讀就像科學(xué)家閱讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人閱讀考古學(xué)家的記錄，閱讀是因?yàn)閻?ài)，閱讀是出于興趣，有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種對(duì)閱讀的興趣，讓自己的生活變得豐富多彩。

讓孩子好好讀書(shū)要怎么勸說(shuō)？

1、以身作則。

家長(zhǎng)需要讀書(shū)，讓孩子通過(guò)您讀書(shū)的狀態(tài)，了解到讀書(shū)是一種享受。我們家長(zhǎng)需要和孩子一起養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，到家后閑暇時(shí)間拿起書(shū)讀一讀，孩子在潛移默化中也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。

2、讀給孩子聽(tīng)。

睡前親子閱讀要充滿儀式感，你需要把它變得特別一點(diǎn)，我們打開(kāi)攤在大腿上的書(shū)，打開(kāi)的一瞬間感受到獨(dú)特的書(shū)籍魅力，實(shí)際上，我們需要把它變成生活的一部分。

孩子到11、12歲，已經(jīng)進(jìn)入了“青春叛逆期”階段，這個(gè)時(shí)期的孩子，叛逆厭學(xué)是很正常的，家長(zhǎng)不用太擔(dān)心，只要用正確的方法引導(dǎo)，便會(huì)順利度過(guò)。

12歲的孩子很叛逆不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

1、相信你的孩子。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，只要父母不信任自己的孩子，孩子表現(xiàn)好的機(jī)會(huì)幾乎為零。

2、但多家長(zhǎng)喜歡問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，建議父母不要過(guò)于多問(wèn)，實(shí)在憋不住想問(wèn)的，可以去問(wèn)孩子的老師或者同學(xué)，不要問(wèn)孩子。要關(guān)心，但是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的關(guān)心，不要讓這種擔(dān)心成為孩子的心理負(fù)擔(dān)或?qū)W習(xí)壓力。

3、多和孩子聊天，多關(guān)心他的心理而不是學(xué)業(yè)成績(jī)，他有什么愛(ài)好，喜歡什么，遇到什么麻煩，有什么父母可以真正幫助，而不是在一旁瞎指揮。

4、多和孩子一起玩，首先要成為孩子的朋友，進(jìn)入孩子的內(nèi)心，孩子才不出現(xiàn)叛逆的情況，否則，即使你能力很強(qiáng)，孩子不聽(tīng)你的勸告，也是死路一條。

學(xué)習(xí)生涯伴隨著孩子一路成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都希望孩子能在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，可學(xué)習(xí)的“攔路虎”是非常多的，手機(jī)游戲就是其中的一個(gè)攔路虎，與枯燥乏味的學(xué)習(xí)相比，孩子當(dāng)然會(huì)選擇玩手機(jī)游戲，并且他們很快很沉迷其中。想要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)要想辦法增加學(xué)習(xí)對(duì)孩子的吸引力。

孩子貪玩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

1、營(yíng)造生活中的輕松的氛圍。

大多數(shù)的家長(zhǎng)總會(huì)以一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)狀態(tài)，那么肯定不會(huì)用心的，要試著以輕松的氛圍去對(duì)待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過(guò)多的心理壓力。

2、跟孩子約定玩耍的規(guī)則。

愛(ài)玩是孩子的天性，小學(xué)階段的孩子都特別喜歡玩，而且，玩可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，玩可以幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力和大腦疲勞，所以，家長(zhǎng)不能遏制孩子的天性，而是要適當(dāng)滿足孩子的需求。如果家長(zhǎng)一味阻止孩子玩，就會(huì)導(dǎo)致孩子背著家長(zhǎng)偷偷摸摸地玩，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，家長(zhǎng)要給予孩子玩的機(jī)會(huì)。