初中是孩子成長的關(guān)鍵時期，思維就在這個階段養(yǎng)成的，性格在這個階段初步確立。所有的父母們都對自己的孩子，望子成龍，望女成鳳！但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還總是引起孩子的反感。這其中最大的問題就是溝通問題。那么，初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

1、聽孩子說。

看到孩子成績下降了，家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。因為孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內(nèi)心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

所以我們不妨聽孩子說，讓孩子自己說出原因，說出心里的委屈，當(dāng)孩子說出來，不僅可以緩解孩子的情緒，還能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2、幫助孩子分析原因。

每次考試完，家長都比較關(guān)心孩子的成績，看到孩子進步了，就很高興，想帶孩子出去吃頓好的，或者滿足孩子的愿望，但是看到孩子考試成績不好、下降了，忍不住會就會抱怨，你怎么考的，才考了多少多少分，是不會還是做題馬虎？一陣嘮叨，本來孩子因考得不好正愧疚傷心，聽到父母這樣說孩子容易產(chǎn)生逆反心理，放棄努力的念頭。那么，孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

1 先冷靜地描述客觀事實 

比如你可說：“我了解到，這次你的數(shù)學(xué)考了70分。” 其余都可以不用再說，一定是描述一個事實，而非你的評價判斷，如：“你這次數(shù)學(xué)考的很差。” 這就是一個評價，評價會讓孩子感到被否定和指責(zé)，從而拒絕與你溝通。 

2 詢問孩子對這件事的感受 

比如你可以說：“你看到成績后，你有什么感受?”孩子可能會說：“我也覺得很不開心，很沮喪。或很失望。 ” 從而你就可以繼續(xù)問道孩子的目標(biāo)了。如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發(fā)問：“我能感受到，你也覺得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺到沮喪嗎?”孩子通過這個問題會感覺到自己的感受被理解和支持，進一步對家長產(chǎn)生信賴。 

孩子學(xué)習(xí)上的問題，家長是可以去找老師溝通的，畢竟老師才是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的人。家長要正確認識和老師溝通的這一行為，不是去抓住孩子的錯誤不放，而是通過老師了解自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到了什么問題導(dǎo)致成績下滑嚴重，并一起商量出一個對策，共同幫助孩子成長進步。

孩子成績下滑嚴重需要跟班主任怎么溝通？

1、經(jīng)常溝通，引起重視

在和老師溝通的時候，要對自己的孩子有清醒的認識，不要總是說：“我家孩子不笨，就是不好好學(xué)！”要經(jīng)常和老師溝通，讓老師感覺到家長對孩子的重視，這樣老師才會重視。

2、溝通前要思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些家長過于聽信他們片面的話，將成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發(fā)展。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑。

高中的學(xué)習(xí)壓力是大的，很多孩子剛上了高一，就被剝奪了休息和娛樂的時間，尤其是高二和高三的階段，這種現(xiàn)象更加可怕，父母和學(xué)校都把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)機器一樣對待，很多孩子到了高二，學(xué)習(xí)成績開始下降，考生成績一次不如一次，很多家長為此感到擔(dān)心又不知道如何處理。

高二孩子成績下滑家長怎么引導(dǎo)？

一、不要責(zé)怪。

作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔(dān)。

二、合理安慰。

孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子成績下滑的時候，家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”。這樣做是因為我們認為，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候是我們沒有做好，孩子有問題而解決不了，是我們該反思自己教育方法的時候了。那么，高中孩子成績下滑家長將如何做？

高中孩子成績下滑家長將如何做？

首先，我們觀察孩子的身體，看是否有過度勞累的癥狀，一旦出現(xiàn)這個問題，必然導(dǎo)致孩子精力不能集中，甚至于上課瞌睡，不能很好聽講，成績自然下滑。

其次，多接觸孩子，多與他們溝通，多了解孩子與老師、與同學(xué)的相處關(guān)系，看是否因為人際關(guān)系的不夠融洽，引起情緒的波動，進一步影響了正常的學(xué)習(xí)。

最后，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)孩子是否早戀、是否逃課上網(wǎng)，以至于成績大幅波動，假如情況屬實，也無需大驚小怪，鬧得沸沸揚揚，挫傷孩子的自尊心，引起判逆心理，不利于孩子的教育與糾正。

高中孩子成績下滑的原因：

高三這一學(xué)年非常的重要，如何讓孩子順利度過高三這一年，讓他們以扎實的知識基礎(chǔ)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、良好的應(yīng)考狀態(tài)去迎接高考，實現(xiàn)高考的正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮，這是所有中學(xué)和廣大高三學(xué)生家長的努力方向和共同心愿。那么，高三孩子成績下滑家長將如何做？

高三孩子成績下滑家長將如何做？

1、溝通交流是前提，弄清楚問題是關(guān)鍵。

每個孩子在高三都會有焦慮現(xiàn)象的，要不嚴重 ，要不不嚴重，這個時候家長和朋友是十分重要的，他們可能會和朋友傾訴，也可能自己憋著，這時候家長就要格外注意了，一定一定要先問清楚原因。多去跟孩子溝通，了解孩子的想法。

2、家長調(diào)整好自己的心態(tài)

家長需要注意的第一個問題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長作為成年人，無論如何是要為孩子做出一個表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問題。

每次考試完，家長都比較關(guān)心孩子的成績，看到孩子進步了，就很高興，想帶孩子出去吃頓好的，或者孩子想要什么了會毫不猶疑地買。但是看到孩子考試成績不好、下降了，忍不住會說：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不會還是做題馬虎？”“我發(fā)現(xiàn)這段時間你確實沒以前努力了。”等等。家長會著急地一連串說很多，本來孩子因考得不好正愧疚傷心，或許在想下一步怎么努力的，聽到父母這樣說孩子容易產(chǎn)生逆反心理，放棄努力的念頭，那么面對孩子成績下滑家長應(yīng)該怎么辦呢？

面對孩子成績下滑家長應(yīng)該怎么辦？

第一，和孩子交流。

分數(shù)不是最重要的，而是和孩子的溝通。不管是成年人還是孩子，做一件事都是被自己的情緒所控制，孩子與老師、同學(xué)、父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點。當(dāng)孩子與老師、同學(xué)、父母關(guān)系不好時，就會產(chǎn)生負面情緒，然后孩子就會生活在緊張、焦慮、煩惱中。如果被這種情緒支配，孩子就無法努力學(xué)習(xí)。因此，在這個時候，父母應(yīng)該幫助孩子，鼓勵他，把他從這種狀態(tài)中拉出來。不幸的是，大多數(shù)父母不僅不幫助孩子，反而一味地責(zé)罵他們，這讓他們的情緒變得更糟。

第二，分析具體問題。

比如以數(shù)學(xué)試卷為例。每個問題都由孩子分析。這道題算錯了，這道題粗心錯了，這道題沒有講清楚題的意思，數(shù)字之間的關(guān)系錯了。等等，具體問題具體分析，把孩子的錯題再抄一遍，給孩子再做一遍，提高學(xué)習(xí)效率。