獨(dú)立性對(duì)孩子健康生長(zhǎng)有著極大作用，家長(zhǎng)一定要著重培養(yǎng)。獨(dú)立性的培養(yǎng)不是一朝一夕完成，家長(zhǎng)不能總想著一蹴而就。家長(zhǎng)需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、認(rèn)可孩子的行為、鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難、夸獎(jiǎng)孩子的成就。

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1、尊重孩子的情感

尊重孩子情感，對(duì)于孩子的“大驚小怪”，父母要給予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能對(duì)孩子的感情不屑一顧，要給予真誠(chéng)的關(guān)注。家長(zhǎng)與孩子之間，保持一種平和的態(tài)度和寬松的氛圍，不能把成人意見(jiàn)和情緒強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)不要用自己不良情緒影響，壓抑孩子，讓孩子情感圍著成人變化，而無(wú)法擁有自己獨(dú)立的情感世界。

2、支持鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立活動(dòng)

當(dāng)孩子的獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿足，或受到成人支持時(shí)，孩子就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。

獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響都是非常重要的。獨(dú)立性和自主性強(qiáng)的人往往自理能力好，事事依靠自己，面對(duì)困難更容易解決，對(duì)于自己要做的事和整體人生規(guī)劃也更明確，這樣的人也更容易走向成功。所以，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常有益的。

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性？

1、給孩子困難，讓他自己去解決

俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，生活在窮困家庭的孩子，惡劣的生存環(huán)境自然就為他準(zhǔn)備了艱苦鍛煉的條件；現(xiàn)在生活水平普遍提高了，家長(zhǎng)應(yīng)多想辦法給孩子設(shè)置一些困難，讓孩子去解決；孩子在生活中碰到困難，也要求他自己去解決，從而培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力和意志。

2、給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇

孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得最為明顯。但不少家長(zhǎng)怕孩子選擇錯(cuò)誤，從來(lái)不給孩子選擇的權(quán)利。這樣的孩子長(zhǎng)大后就不可能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)給孩子選擇的權(quán)利，并告訴孩子要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

獨(dú)立性的培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的一課，所以父母必須要盡早鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自立和自強(qiáng)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。同時(shí)，也要一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控能力，學(xué)會(huì)約束自己，這才是孩子將來(lái)成功的開(kāi)始。那么，我們?cè)撛趺磁囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢？

父母如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1、父母不包辦孩子的事情

很多父母以為自己把全部的愛(ài)都給孩子，替他包辦了一切，殊不知這樣只會(huì)讓孩子錯(cuò)失很多嘗試的機(jī)會(huì)，也失去成長(zhǎng)的經(jīng)歷，一旦離開(kāi)父母的庇護(hù)，孩子的路將異常地艱難。

2、尊重孩子

父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)孩子講話，并注意自己說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，不要?jiǎng)硬蝗ゾ痛舐暫浅夂⒆樱@樣只會(huì)傷害他們的自尊，要讓孩子感覺(jué)到你是尊重他的。只有那些能感受到父母尊重的孩子，才會(huì)舉止大方、對(duì)人友善、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。

獨(dú)立性的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響都是非常重要的。獨(dú)立性強(qiáng)的人往往自理能力好，事事依靠自己，面對(duì)困難更容易解決，對(duì)于自己要做的事和整體人生規(guī)劃也更明確。所以，家長(zhǎng)們一定要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人，這樣孩子在以后的人生中也能更容易成功。

如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性？

1、給孩子選擇的權(quán)利，并尊重孩子的選擇

要求孩子聽(tīng)話，孩子的獨(dú)立性和個(gè)性得不到發(fā)展，這是家長(zhǎng)經(jīng)常忽略的方面。要從小培養(yǎng)孩子自主選擇的能力。一件事情可以給孩子幾個(gè)選項(xiàng)，孩子選擇了就尊重孩子的選擇，讓孩子從小就意識(shí)到要對(duì)自己的選擇所帶來(lái)的后果負(fù)責(zé)。

2、父母無(wú)條件的愛(ài)

孩子的人格獨(dú)立與父母的愛(ài)息息相關(guān)，孩子與父母的愛(ài)連接越緊密，孩子人格的獨(dú)立性就會(huì)越強(qiáng)。有些父母為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，而過(guò)早和孩子分床睡，很小就把孩子放在外地上學(xué)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是父母的拋棄，孩子會(huì)因?yàn)檫@些事情而缺乏安全感，在面對(duì)外在環(huán)境時(shí)會(huì)自卑，孩子獨(dú)立的人格也無(wú)法建立。

現(xiàn)在社交能力已經(jīng)成為非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一個(gè)悶葫蘆的話很可能別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)不到你；說(shuō)話不好容易得罪人，工作上也難。所以培養(yǎng)孩子的溝通能力是很重要的。

怎樣培養(yǎng)孩子的人際社交能力？

第一，讓孩子先說(shuō)話

很多孩子不想表達(dá)，所以我們可以用繪本講故事，然后在親子互動(dòng)中向孩子詢問(wèn)繪本的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的記憶力和表達(dá)能力，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

第二，家長(zhǎng)要適當(dāng)“裝傻”，培養(yǎng)孩子的溝通能力

有時(shí)候不是孩子不愿意表達(dá)，而是有時(shí)候孩子的小手一指大人就會(huì)去滿足，久而久之孩子不愿意多說(shuō)。所以有時(shí)大人在孩子還沒(méi)開(kāi)口表達(dá)需求就慢點(diǎn)滿足，等孩子開(kāi)口說(shuō)；當(dāng)孩子說(shuō)表達(dá)不夠準(zhǔn)確時(shí)，家長(zhǎng)也可以假裝不明白，引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地再說(shuō)一遍。

很多家長(zhǎng)經(jīng)常有這樣的煩惱：孩子在學(xué)校不適應(yīng)，老是形單影只的，交不到朋友怎么辦？ 為孩子感到非常著急。

其實(shí)，當(dāng)父母有這樣的顧慮時(shí)，應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)孩子的想法，而不是用自己的角度去判斷孩子的感受，也許孩子什么都沒(méi)想？

但如果孩子自己覺(jué)得不受歡迎，交不到朋友，甚至自卑，那么父母就需要花點(diǎn)心思去引導(dǎo)孩子。

如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力？

第一，家長(zhǎng)要想提高孩子的社交能力，就要有意識(shí)地幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的社交環(huán)境。例如，當(dāng)客人來(lái)家里時(shí)，父母可以鼓勵(lì)他們的孩子接待客人。如果孩子有喜歡的朋友，可以給孩子騰出時(shí)間與朋友玩耍。

第二，如果孩子社交表現(xiàn)良好，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，幫助他們建立社交自信。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)看到這些情況：他們的孩子在家里活潑好動(dòng)，聰明，但當(dāng)孩子來(lái)到新環(huán)境與陌生人接觸時(shí)，會(huì)變得膽小，不愿與人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不會(huì)主動(dòng)打招呼，即使父母強(qiáng)迫孩子禮貌地跟別人打招呼，他也沉默不語(yǔ)；有孩子則相反，與人交往處處逞強(qiáng)，經(jīng)常和同伴發(fā)生摩擦，打架比較常見(jiàn)。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力？

第一，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)

邀請(qǐng)更多的孩子到家里來(lái)，帶孩子走親訪友，組織好朋友一起玩等等，擴(kuò)大他的接觸面，讓他有機(jī)會(huì)與各種各樣的人打交道，體驗(yàn)交流的樂(lè)趣.

在這些與人接觸的機(jī)會(huì)中，父母可以給孩子一些溝通的規(guī)則和技巧，包括如何待人，如何與朋友相處，如何向別人提出要求，如何禮貌地拒絕別人更合適等等。

第二，給孩子足夠的安全感