每個(gè)孩子都是天使，但是這些天使也有自己不同的性格。有的“小天使”性格溫柔，有的“小天使”喜歡臭美，還有的“小天使”性格非常固執(zhí)。那么，孩子性格固執(zhí)怎么教育呢？

孩子性格固執(zhí)怎么教育

一、不要讓孩子的自尊心過強(qiáng)

正常情況下，孩子太過固執(zhí)、剛愎自用的性格，和他有著過強(qiáng)的自尊心有很大關(guān)系。

因?yàn)楹⒆釉诔砷L的過程中，如果自我意識(shí)過重，自尊心太強(qiáng)，那么，就很容易養(yǎng)成以自我為中心的觀念。

這些孩子，他會(huì)有很可是的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)于別人的想法和意見，都有一種本能的抗拒和排斥。所以，父母在教育孩子的時(shí)候，一定要多給孩子講道理，不要讓孩子形成過強(qiáng)的自尊心。

性格倔強(qiáng)的孩子，往往有著更強(qiáng)的信心和自尊心，家長一定要避免打擊孩子的倔強(qiáng)，總想著孩子能夠更圓滑。因?yàn)榧议L打擊的并不是孩子的倔強(qiáng)，而是在打擊孩子的自信和自尊。倔強(qiáng)的孩子并不是完全聽不進(jìn)勸告，家長應(yīng)該和孩子友好真誠的溝通。

對(duì)性格倔強(qiáng)的孩子怎么教育？

1、避免情緒失控

當(dāng)孩子表現(xiàn)出倔強(qiáng)和叛逆的行為時(shí)，家長應(yīng)避免使用權(quán)威的口頭語言或方法來教育孩子，并應(yīng)想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應(yīng)該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

2、轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)感到孩子開始感到焦躁不安時(shí)，可以用他感興趣的東西來吸引他，來傳遞他即將到來的情感。

性格內(nèi)向的孩子怎么教育？

1、多鼓勵(lì)

現(xiàn)在很多的家長教育孩子的時(shí)候，總是喜歡打擊教育，不管孩子做的多好，也都要打擊孩子，這樣的做法只會(huì)讓孩子變得自卑。因此家長要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，這樣的話孩子才會(huì)變得陽光！

2、給孩子尊嚴(yán)

現(xiàn)在很多的家長總以為，孩子小，不懂面子，甚至當(dāng)著眾人的面批評(píng)孩子，不顧孩子顏面。殊不知這樣的想法是錯(cuò)誤的，不體會(huì)孩子的想法，不尊重孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向。

3、多溝通

性格暴躁的孩子怎么教育？

一、控制情緒。

在孩子暴躁的時(shí)候，家長要懂得控制自己的情緒，我們千萬不要因?yàn)楹⒆拥那榫w而產(chǎn)生情緒。我們冷靜下來才可以仔細(xì)的去思考如何解決這件事情，如果我們產(chǎn)生了情緒，那么可以通過其他方法讓我們排解這種情緒，千萬不要當(dāng)著孩子的面去發(fā)脾氣。

二、尋找原因。

孩子變得暴躁，存在著很多的原因，家長應(yīng)該要找出真正使孩子變得暴躁的原因。只有我們找到原因，對(duì)癥下藥，教會(huì)孩子如何去控制自己的情緒，孩子才能慢慢的變回原來的自己。

三、多多溝通。

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育？

1、家長不要實(shí)行“嚴(yán)厲”教育

經(jīng)常受到家長“嚴(yán)厲的批評(píng)”會(huì)產(chǎn)生兩種后果：一種是孩子會(huì)變得不愿與人交流，甚至?xí)兊霉缕В灰环N是會(huì)激發(fā)內(nèi)向型孩子的叛逆性，他會(huì)變得不愿意和家長溝通，嚴(yán)重的還會(huì)做很多出格的事情。

2、多溝通

現(xiàn)在很多的家長每天都忙于自己的工作，對(duì)孩子的事情更是不管不問，對(duì)孩子更是缺少溝通，因此很多的孩子都漸漸的父母有了疏遠(yuǎn)感，很多事情不愿意和家長溝通，變得自卑內(nèi)向。

3、多帶孩子參與社交活動(dòng)

一聽說性格固執(zhí)，可能很多人都想到這是個(gè)缺點(diǎn)，但是，我們要在生活當(dāng)中要辯證看待。對(duì)于性格固執(zhí)，孩子該怎么教育呢？

固執(zhí)的孩子怎么教育：

一是，父母的表率。父母是子女的第一老師，父母各方面的言與行，是第一個(gè)影響到孩子的思想和行為的，也可以說學(xué)校老師除了教育孩子，和增加孩子的知識(shí)水平外，同時(shí)也在糾正孩子在父母或其他周圍那里所認(rèn)識(shí)到的一些不良問題。

二是，多“驗(yàn)證”。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們可以從兩個(gè)方面兩引導(dǎo)孩子。一方面是書上，即用過去的事實(shí)說明現(xiàn)在所發(fā)生的是對(duì)還是錯(cuò)；二方面是已經(jīng)發(fā)生的“問題”，在短時(shí)間用事實(shí)的結(jié)果來說明對(duì)與錯(cuò)。這樣才能改變或加強(qiáng)孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

三是，知識(shí)就是力量。我們?nèi)祟愂菑摹耙靶U”到文明的，而這一改變是離不開知識(shí)的集累的，而且還在一代一代的集累而更加文明。所以，學(xué)習(xí)才能改變一個(gè)人，甚至是人的一生。

四是，正確的“引導(dǎo)”。雖然人們常說“江山易改，本性難移”，“難”而不是絕對(duì)的，可以通過正確的引導(dǎo)，首先我們可以漸進(jìn)地改變一個(gè)人的“態(tài)度”，而后再循序漸進(jìn)地改變他的觀點(diǎn)，甚至是世界觀，從而逐步走上正確的思維道路。對(duì)孩子來說更是“心急吃不了熱豆腐”。

家長們?cè)谄綍r(shí)，一定要控制好自己的情緒，不可以隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣，否則可能會(huì)成為孩子的“榜樣”，孩子因此而變得倔強(qiáng)。那么，性格比較倔的孩子怎么教育？

性格比較倔的孩子怎么教育

1、商量有分寸

尊重孩子這回事其實(shí)做起來要比說起來難，因?yàn)榻缦薏缓冒盐铡Ｗ鹬夭粔颍⒆訒?huì)感覺沒有自由；尊重過度，孩子會(huì)感覺唯我獨(dú)尊。因此，有商有量有分寸是很重要的。

2、給孩子一個(gè)底線

家長在給孩子底線的時(shí)候，以道德標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判，不要設(shè)置過高的底線，讓孩子明白哪些是不可以觸碰的。孩子如果在博物館里大叫，這種行為是一定要制止的，因?yàn)樗环蠎?yīng)有的場合要求；如果孩子要在冬天穿夏天的衣服也是應(yīng)當(dāng)制止的，因?yàn)檫@種選擇違反所有人的健康認(rèn)知。