孩子的厭學(xué)情緒，不愛學(xué)習(xí)也不跟家長(zhǎng)溝通，這種情況讓很多家長(zhǎng)表示很苦惱。家長(zhǎng)通過(guò)不停地催促孩子上輔導(dǎo)班，催促作業(yè)的方式，不僅沒(méi)有讓孩子學(xué)習(xí)好，反而更加促長(zhǎng)了厭學(xué)情緒。所以，家長(zhǎng)們要明白把孩子逼得太緊不一定是好事，我們要多跟孩子溝通，讓他們做到勞逸結(jié)合，這樣孩子才會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，自然也就不會(huì)有厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)不愿意溝通怎么辦？

1、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

2、減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都具有自己獨(dú)立的思想和人格。孩子也不列外，尤其是青春期的孩子這種特征特別明顯。因此父母與在青春期孩子期間的孩子交流是應(yīng)該多一分理解，跟孩子建立良好的親子關(guān)系，慢慢引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)不愿意與家長(zhǎng)溝通怎么辦？

1、父母要有同理心。

孩子在學(xué)校承受巨大的壓力，來(lái)自同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，以及對(duì)考試的恐懼，如果這些都得不到父母的理解和幫助，那孩子必然會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的心理問(wèn)題。

所以對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論遇到什么事，家長(zhǎng)應(yīng)該放下自己高高在上的姿態(tài)，放下自己作為過(guò)來(lái)人都懂的態(tài)度，把自己還原成一個(gè)孩子，設(shè)身處地的考慮孩子的想法和處境，只有這樣，孩子感到來(lái)自父母的尊重和信任，才能慢慢打開心結(jié)，感受到父母?jìng)鬟f給自己的愛和尊重，也會(huì)慢慢由生出前進(jìn)的力量。

2、開闊孩子的視野，增強(qiáng)孩子的見識(shí)，激發(fā)孩子的主動(dòng)性。

當(dāng)孩子開始孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)時(shí)，父母真的需要注意。首先，能達(dá)到堅(jiān)決不想上學(xué)的程度，那孩子是真的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么好的感覺(jué)，有的還很討厭，為什么現(xiàn)在變成這個(gè)樣子，我們不知道，需要孩子提供更多的信息。

孩子厭學(xué)不愿意去上學(xué)該怎么辦？

第一，讓孩子感受到父母的愛。

注意，就是要讓孩子感受到，父母的責(zé)備、批評(píng)、說(shuō)教、講道理等方式，不能讓孩子感受到愛。

第二，溫柔平和。父母時(shí)刻保持微笑，身心平和，才是愛孩子的方式。

第三，支持情緒并建立信任。

我們需要找出孩子們真的不喜歡做家庭作業(yè)的原因，然后對(duì)癥下藥。

孩子厭學(xué)不愿意寫作業(yè)怎么辦？

下面是孩子厭學(xué)不寫作業(yè)的原因及其解決辦法：

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法

解決辦法：要舍得使喚自己的孩子，教他先做什么，后做什么。心理學(xué)中有一種叫做 100% 理論的東西。如果我們有20%不做，孩子就可以完成 20%。如果我們有80%不做，孩子可以完成80%。不要愛孩子就剝奪他長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，一定要讓他自己安排好自己的事情，盡量給他安排一些家務(wù)，讓他慢慢學(xué)會(huì)計(jì)劃和整理。

2、追求完美

現(xiàn)在很多孩子都是被逼的，經(jīng)常做一些自己不想做的事情，尤其是學(xué)習(xí)方面，壓力很大，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。所以，希望家長(zhǎng)能夠幫助孩子放松壓力，甚至是可以幫助孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓孩子改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而喜歡上學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦？

1、傾聽孩子的聲音

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，聽孩子不想上學(xué)的想法、原因，聽孩子上學(xué)是有什么困難、害怕什么。與孩子的溝通重在傾聽，忌諱輕視孩子遇到的困擾。

2、建立孩子的自信心

孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)微笑，都會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)任何差錯(cuò)，都能影響到孩子之后的學(xué)習(xí)道路。如果這個(gè)時(shí)候孩子不去上學(xué)了，更是會(huì)破壞孩子整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的形成，所以，作為家長(zhǎng)，要及時(shí)把孩子拉回正道。

小學(xué)孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

1、與老師交談

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過(guò)難關(guān)。

2、正確引導(dǎo)

和孩子聊天，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，是害怕陌生的環(huán)境，還是害怕學(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的教育中，無(wú)意中流露出來(lái)的“如果你再不聽話，就把你送到學(xué)校去，讓老師管你”這樣的話，讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了抵觸。找出原因才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。找出原因以后，要正確引導(dǎo)孩子。打敗孩子心理的恐懼。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，是非常讓家長(zhǎng)焦心的一件事，這個(gè)現(xiàn)象也不是一個(gè)小概率事件。好多孩子或多或少會(huì)在某個(gè)階段表現(xiàn)出厭學(xué)。自己孩子厭學(xué)了，好多家長(zhǎng)都會(huì)手足無(wú)措。

孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校了怎么辦？

一、與孩子溝通，了解原因：孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

二、共情孩子，理解孩子的壓力：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

三、給一個(gè)休息的時(shí)間：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

四、根據(jù)原因找解決方法：與學(xué)校溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學(xué)校上學(xué)。