大多數(shù)初中生是第一次清楚的感受到競爭的壓力，對于沒有經(jīng)受過什么挫折的孩子來說，在這個時候就很容易退縮，不想上學(xué)就是他們退縮的一種表現(xiàn)。這個時候，家長要做好孩子的靠山，讓孩子知道不管遇到什么困難，都有家長在身后，鼓勵他們自己勇敢克服困難，直面人生。

初中生不想學(xué)習(xí)怎么辦？

1、了解為什么孩子不想學(xué)習(xí)

我們需要知道為什么孩子不想學(xué)習(xí)。有可能是因為課程太難，或是老師教學(xué)方式與孩子的學(xué)習(xí)方法不匹配。也有可能是因為孩子缺乏動力或是對課程不感興趣。了解原因，才能更有效地解決問題。

2、改變學(xué)習(xí)方式

如果孩子不想學(xué)習(xí)是因為教學(xué)方式不匹配，我們家長需要幫助孩子找到一些新的學(xué)習(xí)方法。例如，可以將學(xué)習(xí)變得更有趣味，通過游戲、實驗等方式來幫助孩子學(xué)習(xí)。我們也可以嘗試不同的教學(xué)方法，例如借助在線課程、教學(xué)視頻等，幫助孩子更好地理解課程內(nèi)容。

3、提高孩子的動力

如果孩子不想學(xué)習(xí)是因為缺乏動力，我們需要想辦法提高他們的動力。可以嘗試設(shè)置獎勵機(jī)制，為孩子提供一些小獎勵，用來激勵他們學(xué)習(xí)。我們也可以讓孩子參加一些有趣的課程，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，父母要有耐心，幫助孩子重建自信，和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對初中生的處境表示理解；以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

5、設(shè)定合理的目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)置，是首先確定你要過什么樣的生活，然后選擇可以實現(xiàn)此目標(biāo)的工具，這樣生活就不會受到偏見。例如，人生目標(biāo)是成為一個快樂而有貢獻(xiàn)的人，明確最終目標(biāo)后，家長有必要與孩子討論這個問題，幫助他們闡明目標(biāo)，幫助他們定位自己，給他們可見的未來，并重新喚醒學(xué)習(xí)動機(jī)。

6、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

初中生不想學(xué)習(xí)的原因：

1、家庭原因

部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學(xué)習(xí)，從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

2、叛逆期來臨

初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)習(xí)動力不足

現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學(xué)生對為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認(rèn)識，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。