早戀對(duì)孩子的危害是很大的，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)危害孩子的身心健康，很多孩子甚至?xí)驗(yàn)槭佼a(chǎn)生抑郁的情況，因此家長(zhǎng)要想辦法解決孩子早戀的問(wèn)題。但是叛逆期的孩子對(duì)家長(zhǎng)的管教是很抵觸的，所以家長(zhǎng)在解決孩子早戀問(wèn)題的過(guò)程中，一定要注意方式。

孩子青春期叛逆早戀家長(zhǎng)怎么辦？

1、不要鬧到學(xué)校或私下找對(duì)方。

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有著很強(qiáng)的自尊心。如果家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就急不可耐地鬧到學(xué)校或者直接去找對(duì)方，這樣做會(huì)讓孩子感到非常沒(méi)有面子。不但不會(huì)聽(tīng)從父母的話，反而會(huì)產(chǎn)生逆反情緒，對(duì)父母心生抱怨。除此之外，父母的反對(duì)越是強(qiáng)烈，兩個(gè)孩子往往越覺(jué)得這段感情堅(jiān)不可摧，彼此之間會(huì)聯(lián)系得更加緊密。

2、進(jìn)行溝通。

想要解決問(wèn)題，第一步就應(yīng)該要進(jìn)行溝通。溝通才能夠讓自己的父母更好地理解小孩到底在思考什么。每個(gè)時(shí)代的人們接受不一樣的教育，身處不一樣的環(huán)境，思想是不一樣的，父母和孩子之間很容易就存在代溝，想要好的解決代溝，父母?jìng)兙蛻?yīng)該要和自己的孩子溝通，知道他們想要的東西，才能夠正確地解決孩子們?cè)鐟俚膯?wèn)題。

3、必要時(shí)現(xiàn)身說(shuō)法。

如果家長(zhǎng)能將親身經(jīng)歷和對(duì)愛(ài)情的處理方式告訴孩子，必會(huì)贏得好感與共鳴，一定能幫助孩子順利走過(guò)“雷區(qū)”。

4、鼓勵(lì)孩子盡量多與異性正常交往。

俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距離。通過(guò)正常的同學(xué)交往，使“神”還原為“人”。

5、多關(guān)注心理健康。

父母?jìng)儾灰魂P(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該要關(guān)注孩子的心理健康。出現(xiàn)早戀問(wèn)題，很有可能是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@個(gè)時(shí)期感覺(jué)到了孤單寂寞，想擁有愛(ài)情的陪伴，能夠讓他們更加的快樂(lè)。因此想要解決孩子們的早戀問(wèn)題，父母?jìng)儜?yīng)該要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，這樣才能夠從根本上解決。

6、做好孩子的性教育。

性教育是就算孩子不早戀也應(yīng)該教給孩子的，讓他們了解哪些是允許的，哪些最好不要輕易的嘗試，教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)惜自己的身體。此外，父母還應(yīng)該讓孩子懂得什么是真正的愛(ài)情，愛(ài)情需要肩負(fù)很多的責(zé)任，它不僅僅是單純的感情。

孩子青春期叛逆早戀的原因有哪些？

一、模仿心理。

處于青春期的孩子們，心智還沒(méi)有發(fā)育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平時(shí)看到圈子里的人都開(kāi)始談戀愛(ài)了，自己不找一個(gè)對(duì)象的話，可能就會(huì)跟大家玩不到一塊去。為了跟朋友們有一個(gè)共同“話題”，出于模仿心理就隨便找一個(gè)伴，其本質(zhì)并沒(méi)有什么感情可言。

二、尋找情感上的訴求對(duì)象。

青少年缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，對(duì)于身邊發(fā)生的事情敏感性強(qiáng)。而這種敏感性，如果找不到抒發(fā)的窗口，憋在心里就容易形成心理情緒。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽視，就很容易通過(guò)早戀的方式來(lái)彌補(bǔ)感情上的空缺。

三、家庭性別的缺失。

父親與母親長(zhǎng)期缺位，父親長(zhǎng)期不在身邊，女孩容易早戀，母親長(zhǎng)期不在，男孩容易早戀。反之，家有優(yōu)秀的父親，女孩兒一般不早戀，男孩兒也是，如果母親很出色，男孩看女孩的眼光就很高。