初中階段的孩子是早戀的高峰期，而這個(gè)階段又是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，面臨中考，一旦因?yàn)閼賽鄱稚瘢苋菀讓?dǎo)致成績下降。所以幾乎每個(gè)家長都很擔(dān)心自己家的孩子因戀愛而耽誤學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在這種激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭下處于劣勢(shì)。因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長就會(huì)采取粗暴的方式去解決，打罵孩子，把孩子關(guān)在家里，但是這樣做不僅不利于解決問題，相反的還會(huì)增加解決問題的難度。只有跟孩子多溝通，找到孩子早戀的原因，才能從根本上解決孩子早戀的問題。

發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應(yīng)該怎樣跟孩子溝通？

一、不支持，不反對(duì)，給孩子信任和建議。

如果是女兒，媽媽務(wù)必要扮演好女兒的八卦閨蜜，可以跟女兒聊聊當(dāng)初是怎么看上你爸爸的？他的優(yōu)點(diǎn)是哪些？男性身上重要的品質(zhì)又是哪些？如果還是兒子，爸爸務(wù)必要扮演好兒子的精神指導(dǎo)，可以跟兒子聊聊當(dāng)初是怎么看上你媽媽的？她的優(yōu)點(diǎn)是哪些？女性身上優(yōu)秀的品質(zhì)是哪些？試著以朋友的身份和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的心理及想法。

二、用寫信的方式跟孩子溝通。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子過早地有了喜歡的人，先不要方寸大亂，別一股腦的去指責(zé)孩子。不妨讓自己冷靜下來，把想說的話盡量溫柔、有愛地寫在一封信里，放在孩子床頭。這封信的內(nèi)容非常關(guān)鍵，目的不是給孩子講大道理，而是諄諄善誘，讓孩子聽進(jìn)耳中，記在心里。與孩子一起探討什么才是值得付出的愛，讓孩子明白了愛情和婚姻需要認(rèn)真對(duì)待。

三、采取曲線救國的辦法。

對(duì)于一些已經(jīng)進(jìn)入戀愛狀態(tài)的孩子，這時(shí)候強(qiáng)行阻止幾乎很難見效。外部阻力越大，兩個(gè)人的心越鐵。既然責(zé)罵或強(qiáng)硬阻止，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不如，試試曲線救國的方法：我知道你在早戀，但我希望你能夠保護(hù)好自己。開誠布公地跟孩子談一次，把底線明明白白講清楚，讓孩子知道他們的行為其實(shí)家長都知道。

四、要借早戀這件事好好分析一下孩子。

讓孩子科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己。從外形、學(xué)業(yè)、性格等諸多方面認(rèn)識(shí)幫助孩子認(rèn)清自己的位置，看清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，看到差距，才有利于一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，才能有想法努力縮小差距。

五、讓其明白嚴(yán)重性。

這個(gè)階段的孩子的確有了自己的很多各種各樣的想法，但有些事情他們并沒有這樣的能力，她只是憑借著自己心里的想法就行動(dòng)了，絲毫沒有考慮到后果，父母要讓孩子知道早戀的后果是什么，讓他們自己去思考，到底該怎么做。

六、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好，使課余的時(shí)間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。

初中孩子早戀的原因有哪些？

1、周邊環(huán)境影響。

我們常說近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是不容忽視的。如果孩子身邊全都是拼命學(xué)習(xí)的人，那么他自然也會(huì)好好學(xué)習(xí)。如果孩子身邊的人都在談戀愛，那么他也會(huì)跟風(fēng)去談戀愛。初中的孩子太容易受周圍環(huán)境的影響，還有些孩子為了成功的融入周圍的小團(tuán)體而模仿周圍人的行為。

2、惡劣的家庭關(guān)系。

家庭氛圍對(duì)孩子的成長是非常重要的，如果孩子每天回家面對(duì)的都是父母的爭吵，一片狼藉的客廳，孩子們會(huì)對(duì)回家產(chǎn)生抗拒心理，尤其是正值青春期的孩子，他們本就敏感多疑，感受不到家庭的溫暖，會(huì)讓他們變得沮喪。如果這個(gè)時(shí)候孩子感受到來自異性的溫暖，他們覺得自己的情感有了寄托，早戀問題就會(huì)產(chǎn)生。

3、青春萌動(dòng)期。

初中的孩子正值青春期，這個(gè)階段的孩子身體和心理都開始向成熟過渡。性意識(shí)逐漸萌發(fā)，對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛的區(qū)別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。