孩子叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué)、不上學(xué)的情況，父母打罵往往更激起孩子的反感，所以父母做事說話要講究方式方法。對于孩子不上學(xué)的行為，家長可以先跟孩子多溝通溝通，傾聽一下他們不上學(xué)的原因，之后再采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q。

叛逆孩子不上學(xué)怎么辦？

一、溝通了解。

與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們不愿意上學(xué)的原因?？赡苁且?yàn)榕c同學(xué)相處不愉快、學(xué)習(xí)壓力過大、不適應(yīng)學(xué)校生活等。

二、傾聽與支持。

當(dāng)孩子表達(dá)出不愿意上學(xué)的情緒時(shí)，給予充分的傾聽，并表達(dá)出對他們的理解和支持。讓孩子知道你在關(guān)心他們的感受，愿意幫助他們解決問題。

三、與學(xué)校溝通。

了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師保持良好的溝通，共同解決孩子在學(xué)校遇到的問題。

四、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

五、多鼓勵(lì)少批評。

不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵(lì)比批評更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

六、要鼓勵(lì)孩子和老師搞好關(guān)系。

孩子和老師的關(guān)系，某種程度上，決定了孩子對于這位老師所講課程的認(rèn)真程度。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果對一個(gè)老師有好感，在這位老師上課的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)真聽講。對于這位老師教授的內(nèi)容，也會(huì)非常感興趣。這樣一來，孩子學(xué)好這門課的可能，就大大增加了。

七、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。

孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

叛逆孩子不上學(xué)有哪些原因？

一、學(xué)習(xí)興趣缺乏。

不想上學(xué)的孩子大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情上去了，如一些學(xué)生迷戀游戲、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。

二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足。

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)導(dǎo)致孩子懶散、拖沓，常把主要精力放在與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)上，缺乏奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

三、受惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境影響。

學(xué)校的教育方法不科學(xué)。要求孩子死記硬背，有的學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子苦不堪言。還有的孩子在學(xué)校有可能曾受到過不公正對待，比如受到老師的粗暴批評，別人的無端指責(zé)，這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的，致使孩子用不想上學(xué)來表達(dá)對外在世界的一種憤怒。