現(xiàn)在好多孩子都不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，只想在家里呆著，或者出去玩耍啥的，不過(guò)，作為家長(zhǎng)，還是要鼓勵(lì)孩子去學(xué)校上學(xué)的，因?yàn)樯蠈W(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，人的一生都在學(xué)習(xí)，還是應(yīng)當(dāng)教育孩子在正確的時(shí)間做正確的事。

孩子不肯去上學(xué)校怎么辦？

1、孩子不肯去上學(xué)校，家長(zhǎng)聽了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，首先需要找出孩子不想上學(xué)的原因，是不是在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了？還是被老師批評(píng)了？或者是對(duì)課上的內(nèi)容聽不懂而失去興趣？

2、找到原因后需要給到他更多的鼓勵(lì)，安慰，并找到能吸引他的點(diǎn)，對(duì)于孩子，我覺得父母的陪伴，信任和鼓勵(lì)是特別重要的，有些孩子在學(xué)校受委屈后，回家又不被父母重視，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。

3、可以耐心的給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害。再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會(huì)一下社會(huì)的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好。

4、父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天消遣娛樂(lè)，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

5、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長(zhǎng)，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出“陰霾”，從而打消不想上學(xué)的意識(shí)。

6、家長(zhǎng)要積極與老師學(xué)校取得溝通，得到老師和學(xué)校的幫助，這樣有助于提高效率。

孩子不肯去上學(xué)校的原因：

1、焦慮。孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這種情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一所學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。

2、學(xué)習(xí)困難。有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難。他們無(wú)論怎么努力，進(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)困難的孩子，可能經(jīng)常沒(méi)法完成學(xué)校作業(yè)，聽不懂上課內(nèi)容，所以不肯去上學(xué)。

3、寂寞。有些孩子不喜歡上學(xué)是因?yàn)闆](méi)有朋友。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來(lái)討好別人，很可能就是在學(xué)校沒(méi)有朋友。

4、受到欺負(fù)。雖然現(xiàn)在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對(duì)于個(gè)別學(xué)校來(lái)說(shuō)可能仍然會(huì)有死角，如有些喜歡惡作劇的學(xué)生常常會(huì)拿一些性格軟弱的同學(xué)作為戲耍對(duì)象，有時(shí)會(huì)下手輕，有時(shí)會(huì)下手重，如果家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)這種欺凌現(xiàn)象，孩子回到家里也不和父母說(shuō)，就只能自己埋在心里承受著壓力和屈辱。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，就會(huì)產(chǎn)生消極逃避心理，即不肯去上學(xué)。