叛逆期是每個(gè)人在成長(zhǎng)階段必須面對(duì)和經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，也是一種蛻變的經(jīng)歷，這里面承載著很多好與不好的因素，家長(zhǎng)要把握好這個(gè)時(shí)間段的溝通和教育，而不是一味的怪孩子說(shuō)怎么最近這么不聽(tīng)話，這么叛逆，家長(zhǎng)的一味責(zé)怪不僅不利于解決孩子的叛逆，還會(huì)讓孩子的叛逆更加嚴(yán)重，那么娃兒叛逆期怎樣教育呢？

娃兒叛逆期怎樣教育？

第一、第三個(gè)叛逆期：孩子12到15歲。

這個(gè)時(shí)候就是大家眾所周知的青春期了，這個(gè)時(shí)候孩子的人生觀、世界觀已經(jīng)有了雛形。他們對(duì)這個(gè)世界有著自己的看法，他們急于獨(dú)立，急于想表現(xiàn)自我。所以在許多觀念上面會(huì)跟父母有沖突，還會(huì)用比較激烈的言行的表達(dá)出來(lái)，有的甚至?xí)x家出走，讓家長(zhǎng)十分頭痛，覺(jué)得難以管教。

解決辦法：幫助獨(dú)立。

這個(gè)階段父母要多理解孩子，不能跟孩子硬碰硬，要給孩子自己的生活空間，有問(wèn)題也可以讓孩子自己嘗試去解決，自己在旁邊觀察，到了必要的時(shí)候再指點(diǎn)或者給予幫助。有時(shí)候讓孩子犯犯錯(cuò)也不是壞事，因?yàn)橛行┦虑橹挥信隽吮?，孩子才?huì)知道正軌在哪里。

第二、第二個(gè)叛逆期：孩子7到9歲。

當(dāng)孩子到了小學(xué)二年級(jí)之后，進(jìn)入了第2個(gè)叛逆期。所以，有人又把小孩子這個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)叫做“二年級(jí)現(xiàn)象”。在這個(gè)時(shí)候，他們的交際圈子變大了，許多事情上面也更加獨(dú)立，希望獨(dú)立自主了。所以他們喜歡發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)著對(duì)父母的意見(jiàn)說(shuō)不，而且有時(shí)候還振振有詞，令大人難以反駁。

解決辦法：尊重為主。

這個(gè)階段父母要尊重孩子，不能夠強(qiáng)行要求孩子服從自己的命令。因?yàn)樗麄冞@個(gè)階段自尊心強(qiáng)，也容易受傷，所以父母要好好呵護(hù)。在許多時(shí)候，在不影響事情原則的情況下，父母可以讓孩子在一些小問(wèn)題上自行決定、自己解決，這也是培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的一個(gè)好方法。

第三、第一個(gè)叛逆期：孩子2歲時(shí)。

孩子到了兩歲以后，經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字就是“不”字，因?yàn)樗麄兊淖晕乙庾R(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，能夠在語(yǔ)言行為上表達(dá)出個(gè)人意志。所以以前那個(gè)乖寶寶似乎不見(jiàn)了，取而代之是一個(gè)很不聽(tīng)話的孩子。

解決辦法：有限度的民主。

在這個(gè)階段，父母不能夠太過(guò)民主。有些事情孩子還不理解，父母不必事事咨詢他們的意見(jiàn)，而是要在原則問(wèn)題上直接做主，讓孩子服從即可，當(dāng)然，當(dāng)孩子有意見(jiàn)的時(shí)候，父母可以采用。

娃兒叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

第一、以自我為中心。

叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同，對(duì)父母的勸告和建議總覺(jué)得是一種嘮叨、啰嗦，回家后對(duì)父母的提問(wèn)、交流總是愛(ài)答不理，或者應(yīng)付了事。

第二、出現(xiàn)逆反心理。

有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)校或者家（尤其是在家里），總感覺(jué)受約束，沒(méi)有自己的空間和自由，在家表現(xiàn)為會(huì)和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在學(xué)校經(jīng)常不能完成老師布置的作業(yè)并愛(ài)找借口，甚至開(kāi)始撒謊。

第三、情緒開(kāi)始不夠穩(wěn)定。

孩子的脾氣已經(jīng)有暴躁不穩(wěn)定的表現(xiàn)，情緒較難以控制，稍微有些不開(kāi)心就發(fā)火，表現(xiàn)為容易激動(dòng)，經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣，總是覺(jué)得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說(shuō)事情，就無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去，甚至有摔門(mén)、拍桌子，反鎖房門(mén)等情況。

第四、虛榮心強(qiáng)。

孩子們開(kāi)始與人攀比，比如過(guò)分地追求名牌或者喜歡打扮自己，開(kāi)始佩戴首飾（比如耳釘、手鏈等），出現(xiàn)了崇拜偶像，甚至有吸煙、喝酒問(wèn)題。同時(shí)，有的孩子開(kāi)始在異性面前展現(xiàn)自我，為了能吸引異性注意，說(shuō)話和表現(xiàn)有夸張舉動(dòng)，出現(xiàn)早戀情況。

第五、情緒低落。

個(gè)別孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落，語(yǔ)言變少，不和老師、同學(xué)溝通，也不和家里的父母進(jìn)行溝通，開(kāi)始封閉自我，有可能深陷小說(shuō)或者網(wǎng)絡(luò)之中，尤其注意的是留守兒童或者單親家庭，這種狀況可能出現(xiàn)的更早、更快，久而久之，孩子會(huì)可能會(huì)出現(xiàn)食欲欠佳，甚至無(wú)精打采、不想上學(xué)等后果。