初三的孩子即將面臨中考，學習的壓力是很大的，孩子一時間難以排解產生不想上學的想法是很正常的，家長要正確看待。切不可因為孩子不想上學就打罵孩子，那么初三的孩子不想上學鬧情緒咋辦呢？

初三的孩子不想上學鬧情緒咋辦？

第一，合理期望。

家長要保持平常心，不要對孩子有過高期望，不應該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。

第二，創造舒適的學習環境。

家長應該給孩子一個舒適的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等。雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環境，也沒有了自由獨立的能力。那么他們對于家長的要求都會持逆反心理的。

第三，幫助孩子制定合理目標。

家長應該幫助孩子樹立信心，孩子厭學顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應該對孩子適當地降低要求，幫助孩子制定合理的學習目標，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關心孩子的身體和心境，糾正厭學情緒。

第四，正確批評。

在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

第五，多鼓勵贊美孩子。

家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。

第六，注意勞逸結合。

許多孩子在學習中進入疲勞狀態時，因為學習效率下降，往往會在不知不覺中用延長時間的方法來達到預期的學習目標，結果陷入惡性循環之中：越是延長時間，學習效率越低，就越要延長時間……這樣不僅會浪費大量的學習時間，還會加劇疲勞，打擊孩子的自信心，導致孩子產生厭學心理，甚至還會對孩子的身心健康造成傷害。因此家長要讓孩子保持足夠的休息時間，幫孩子走出惡性循環。

第七，讓孩子有一個暢通的情緒宣泄渠道。

初三的孩子正處于青春期，青春期的孩子敏感脆弱，心理情緒很容易受到外界環境的影響。因此，家長要讓孩子盡情宣泄，給孩子獨處的空間和時間去消化自己的情緒。等孩子平復心情后，再幫孩子做自我反省，引導孩子理性、客觀地看待分析問題了。

初三的孩子不想上學鬧情緒的原因有哪些？

1、不良習慣。

一部分學生在學習上有不良習慣，不能專心學習。比如上課說話、玩手機、做小動作等。長期以往導致跟不上學習隊伍，成績下降。為了讓孩子跟上進度家長會給孩子加大課外作業難度，延長學習時間，導致厭學。

2、學習負擔過重。

升學競爭激烈，家長對孩子的期望值過高，使得孩子的精神壓力越來越大。學習負擔過重與心理壓力的增加在孩子身上。導致孩子思想負擔增重，面對學習是很是吃力。