初三是個分水嶺，每一個人的人生在這里都要進行一次重要抉擇。孩子不愛學習，應該不是到初三才有的現象，到初三下學期再來著急，首先父母的責任就有缺失。那么，兒子初三了不想學怎么辦呢？

兒子初三了不想學怎么辦：

1.父母應該坐下來和孩子談談，了解孩子的想法，看看孩子是厭學呢？還是貪玩？只有真正了解孩子的想法，這樣才能改變孩子。

2.家長可以多多鼓勵孩子，陪伴孩子，不要經常罵孩子，畢竟孩子這個年紀屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養學習的興趣！

3.可以找老師了解孩子的情況，看看孩子在學校的表現，有些時候家長不好管，但是老師可以很好的管理好孩子，從而促進孩子！

4.平時帶孩子體驗生活，做一些苦力的勞動，讓孩子感受掙錢的不易，培養孩子節約的習慣，從而激發孩子努力奮斗！

5.這個時候必須靜下心來跟孩子好好溝通一下，溝通的時機最好是孩子情緒較為穩定的情況下，問問孩子，最近什么事情讓你這么煩？為何總是叫累？是不是覺得爸爸媽媽哪里做得不對？是不是在學校跟誰生氣了？是不是學習成績下降了？是不是遇到什么刺激或是挫折了？等。

6.如果孩子不愿意跟家長交流，不愿意對家長說，那說明，家長和孩子之間在溝通上出現了重大問題，這種情況，必須引起家長的重視并加以解決；最好是能夠及時找到一個較為專業的心理老師來幫助你們快速建立親密關系。建立親密關系后，再來找到問題的誘因及深層次原因。

7.如果孩子愿意溝通，在找到問題后，積極幫助孩子解決問題，不支持講大道理，因為這個年齡的孩子思維較為成熟，很多孩子其實都明白父母講的那些大道理，不支持父母在這個時候發表長篇大論，更不支持父母找自己覺得有權威、有能力的外人參與說服，因為這種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題，更不愿意將事情擴大化，他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。切記，不管是否能夠正常溝通，決不允許拳腳相加，那樣不僅于事無補，還會給孩子造成二次傷害，那樣只會加大問題解決的難度。

總之，孩子成績不好，這是事實，我們必需面對。但也不能過于急躁甚至打罵孩子，要動之以情，曉之以理，一旦孩子從心理上認識到學習的重要性時，他會奮起直追的，這時的效果比什么辦法都好。