青春期孩子難于管教，這幾乎成了很多家長(zhǎng)的共識(shí)，是孩子難于管教嗎？顯然不是這樣。只不過(guò)是家長(zhǎng)們太缺乏管教青春期孩子的手段和方法，甚至有些家長(zhǎng)根本就不具備相關(guān)的育兒知識(shí)，才會(huì)以一個(gè)不稱(chēng)職的父母角色每天去面對(duì)青春期的孩子。如果家長(zhǎng)想讓青春期孩子教育很輕松，必須要深入分析叛逆是怎樣形成的，我們?cè)撊绾握_去面對(duì)。

初中生青春期叛逆怎么教育：

1、溝通要有技巧

家長(zhǎng)在和青春期的孩子溝通的時(shí)候一定要技巧，不能直來(lái)直去，而且青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過(guò)于嚴(yán)格，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開(kāi)始叛逆。那么在溝通的時(shí)候家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問(wèn)題。

2、管教不能太嚴(yán)

叛逆期的孩子最討厭的就是家長(zhǎng)什么都要過(guò)問(wèn)什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。那么家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬(wàn)不能過(guò)分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。

3、給予孩子一定的關(guān)心

這里的關(guān)心和上面的管教是兩個(gè)方面，多關(guān)心孩子并不等于管教過(guò)嚴(yán)。一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，他們通過(guò)叛逆的種種行為來(lái)引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛(ài)。所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。

4、適當(dāng)調(diào)整教育方式

孩子過(guò)于嚴(yán)重的逆反心理，可能與家長(zhǎng)、學(xué)校教育方式的不當(dāng)有直接的關(guān)系。如好奇心、求知欲得不到滿足；家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高、要求過(guò)嚴(yán)；老師不尊重學(xué)生的心理感受與體驗(yàn)等。當(dāng)孩子找不到合適的途徑排解壓力時(shí)，便產(chǎn)生逆反心理。

5、多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)

青少年處于性格形成和自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，常通過(guò)否定權(quán)威和標(biāo)新立異求得自我肯定。因此往往表現(xiàn)得固執(zhí)，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，來(lái)引起別人的注意。孩子慢慢長(zhǎng)大，不要什么事情都讓孩子服從，孩子有自己的想法，只要想法不是太過(guò)的話，都可以按照孩子的想法來(lái)做。

6、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。