14歲孩子不想上學產生厭學心理，是由很多方面導致的，當家長發(fā)現(xiàn)孩子有不想上學的苗頭時，一定要分析原因，然后幫助初中學生解決問題。

14歲不想上學怎么辦？

1、幫助孩子找到目標。

每個孩子都會有自己的人生目標，而學習是縮短自己與目標距離最好的方式，所以當孩子不想上學時，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標。在旅途中幫助孩子找到人生目標和價值，這樣也能夠幫助孩子找到學習的動力。

2、與孩子溝通。

孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

3、培養(yǎng)興趣和信心。

興趣是最好的老師。厭學生對自我價值有了新的認識后，就要開始自我實踐了。這種嘗試的結果是我能否徹底改變自己的關鍵。要努力創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗學習的成功感和興趣感，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底糾正厭學的心理障礙。

4、多表揚

當孩子達到近期目標時，多表揚，多鼓勵！可以適當獎勵一下，讓他嘗到甜頭他就會勇往直前，達到你預期的效果！

14歲不想上學的表現(xiàn)：

1、對學習產生消極的態(tài)度

青少年會表現(xiàn)為用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。有的學生談到學習就頭痛，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。

2、負面情緒

厭學是青少年對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。

3、上課時經常心不在焉

上課時經常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。