初中的孩子正在青春期，思想認(rèn)識(shí)也在慢慢的提高的階段，容易出現(xiàn)叛逆心理，你越催她做什么，她心里越抵觸，這種情況在初中的孩子身上還是比較常見(jiàn)的。那么，初二孩子不想學(xué)怎么辦呢？

初二孩子不想學(xué)怎么辦：

首先弄清孩子的想法。站在孩子的角度，放下家長(zhǎng)的尊嚴(yán)，以平等的姿態(tài)與孩子溝通，讓孩子說(shuō)出自已今后的打算，順著他的打算，預(yù)先設(shè)計(jì)一個(gè)符合他愿景的事，叫他去嘗試，這種嘗試既要符合他的希望又要有一定的難度，讓他卻步。

二、加強(qiáng)和老師的溝通，畢竟孩子在學(xué)校待的時(shí)間要比在家里長(zhǎng)得多。老師在疏導(dǎo)孩子的過(guò)程中也應(yīng)該嚴(yán)加管教。就像一棵樹長(zhǎng)出了枝枝叉叉，在修剪的過(guò)程中不可避免的要接受痛苦的過(guò)程。也不要感到心疼，也不要埋怨老師，這就是家長(zhǎng)為自己的疏忽應(yīng)該付出的代價(jià)。

三、對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，想辦法激發(fā)孩子的主動(dòng)性，讓他們自己產(chǎn)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望，是最主要也是最根本的辦法。當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，僅靠說(shuō)教已經(jīng)解決不了，這時(shí)候就要想辦法用一些艱苦的勞作，通過(guò)務(wù)農(nóng)或者打工，讓他們體會(huì)到社會(huì)底層的艱辛，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，從而迸發(fā)極大的學(xué)習(xí)熱情，能夠更加用功的學(xué)習(xí)，也更能理解父母。

四、要讓孩子知道讀書的重要性。但是如果他真的厭倦了讀書，成績(jī)也不太好，實(shí)在無(wú)心情讀下去，這誰(shuí)也沒(méi)辦法。不過(guò)也不能由著他性子在街上胡晃蕩，那樣很容易學(xué)壞的。看那兒有合適的技術(shù)，建議去學(xué)，人生的路還很長(zhǎng)，總得有一門吃飯的技術(shù)吧。

初二孩子不想上學(xué)的原因：

1，一些孩子厭學(xué)，是因?yàn)闆](méi)有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這類學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，并且很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，從來(lái)就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只是迫于老師和父母的壓力，不得不坐在教室學(xué)習(xí)，建議多看一些名人傳記。

2，有一些孩子天生膽小，在學(xué)校受了欺負(fù)后，不敢向老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，各種無(wú)形的壓力迫使孩子不想讀書。這種情況下，老師和家長(zhǎng)更應(yīng)該替孩子找出欺負(fù)孩子的學(xué)生，進(jìn)行正確的批評(píng)教育，其次要教育孩子用正確的方法面對(duì)校園欺凌。

3.厭學(xué)心理導(dǎo)致孩子不想讀書。現(xiàn)在的學(xué)生大部分存在普遍的厭學(xué)現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確疏導(dǎo)，讓孩子正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。幫助孩子分析厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會(huì)和孩子本身興趣開始分析。