十一歲的孩子慢慢有了自己的主見，一般在讀小學五六年級，對于家長的教育已不再是言聽計從，如果他不一定按父母的指令去做，可能會按自己的想法去做，這也是正常的！是每一個男孩子這個成長階段會出現行為，那么這種就不能稱之為叛逆，而是成長。真正叛逆的孩子就是讓家長特別鬧心難管的孩子！

以我個人經驗來說，叛逆的男孩，也就是家長所說的難管孩子，基本上都是缺愛的孩子，一定是家庭教育出了問題！這樣的孩子往往教育起來比較費力，但好在是在小學階段，扭轉起來要比初高中要容易的多。

家長面對十一歲的男孩不聽話怎么教育

一，停止以父母之威來壓制孩子，也就是停止體罰和變相體罰。也許有的家長會說，我本不想打罵孩子，但是看到他的行為，聽了他的言行，我就忍不住了。那么，我要說的是，如果你真正的想改變叛逆的孩子，就要有忍功，不要有過激的行為和語言暴力，這些只會讓孩子越來越叛逆，你的煩惱就會越來越多。

為了減少自己的煩惱，也為了讓孩子健康成長，面對孩子激烈的言行舉止，首先閉上嘴巴，深呼一口氣，冷靜下來。或者離開孩子，到旁邊去靜一靜，讓自己能理智地處理孩子的行為。

二，要盡快的建立與孩子的感情，無條件的接納自己的孩子，接受他的優缺點，想方設法認同他。十一歲的男孩，已經具備了初步的判別能力，家長是否真正從內心接納孩子，從一個眼神或一句言語他們就能判斷。

家長俯下身來，去找出孩子的閃光點，找到后不斷地去鼓勵表揚他，用閃光點去照亮不良情緒，孩子如果知道你真正地接納了他，他會漸漸與你拉近距離，關系近了，他就不會認為你的表揚是哄人，你的批評是整人。

三，家長要不斷地學習，了解每一個階段孩子的心理。因為大多數家長都是第一次做父母，會經常想當然去教育孩子，其實教育孩子有很多規律可言，只有真正了解孩子每一段行為成因，才能科學的教育好孩子，任何不尊重科學的行為就是盲人摸象，就是冒險。

最后我想說問題的孩子，背后存在著問題的家長或家庭。所以，家長首先從自身找原因，從自己的一言一行中給自己的孩子樹立一個好的榜樣。