孩子厭學(xué)不僅僅是某個(gè)學(xué)段所表現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，從小學(xué)到高中，都會(huì)有不同年齡的孩子會(huì)厭學(xué)，一般來說，男孩子厭學(xué)會(huì)比女孩子更加厲害。

兒子不好好上學(xué)怎么辦？

第一、了解病因，對(duì)癥下藥。

要解決孩子厭學(xué)的問題，首先要了解孩子厭學(xué)的原因。有的孩子因?yàn)楹屯瑢W(xué)有矛盾而厭學(xué)，不想在學(xué)校看到這個(gè)同學(xué)；有的孩子因?yàn)槭懿涣死蠋煹呐u(píng)而厭學(xué)，產(chǎn)生抵觸情緒。有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而厭學(xué)，想逃避學(xué)習(xí)。

第二、鼓勵(lì)為主，教育為輔。

當(dāng)父母得知孩子厭學(xué)時(shí)，難免焦慮，常常控制不住自己的情緒，對(duì)孩子發(fā)火。其實(shí)這才是最不能接受的。孩子厭學(xué)，內(nèi)心壓力很大。如果家長(zhǎng)再亂批評(píng)，只會(huì)火上澆油。所以，面對(duì)一個(gè)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要耐心鼓勵(lì)他克服眼前的困難，積極幫助他分擔(dān)心理壓力，讓他重拾學(xué)習(xí)的勇氣。

第三、正確引導(dǎo)孩子樹立自信心。

自信是成功的關(guān)鍵。厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)是喪失了自信心。如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，讓孩子樹立起自信心。在孩子每一次作業(yè)、考試或成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給予真誠(chéng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們看到希望，樹立信心。

第四、父母對(duì)子女的期望值要合理。

現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)子女期望過高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。父母要經(jīng)常幫助子女恰如其分地作出估計(jì)，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。如果家長(zhǎng)期望值過高，一味地為子女買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分。在班上排第幾名，這樣做往往會(huì)造成孩子厭學(xué)、畏學(xué)，甚至棄學(xué)、逃學(xué)、離家出走的悲劇。

第五、告訴孩子的學(xué)習(xí)的目的性。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

第六、適當(dāng)補(bǔ)習(xí)。

挑選出孩子成績(jī)比較好的科目讓孩子去補(bǔ)習(xí)，只有在孩子感覺到學(xué)習(xí)上有點(diǎn)進(jìn)步，有愉悅感的時(shí)候，那么趕出孩子的厭學(xué)心理就只是時(shí)間問題。然后再在孩子薄弱的科目上多下功夫，相信不要多久，孩子就會(huì)由厭學(xué)到好學(xué)。

第七、積極溝通，有效預(yù)防。

這里的溝通包括和孩子的溝通，也包括和孩子老師的溝通。父母無論平時(shí)多忙，都應(yīng)該投入一定的時(shí)間和精力去了解孩子的學(xué)習(xí)情況，掌握孩子的心理狀態(tài)。只要孩子愿意和你真心交流，家長(zhǎng)就能提前發(fā)現(xiàn)孩子的厭學(xué)情緒。