每個(gè)父母都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，辛苦給孩子買學(xué)區(qū)房、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可孩子一提到學(xué)習(xí)不是頭疼就是肚子疼，成績(jī)還不好，很多家長(zhǎng)為此感到憂心又不知道如何去解決。高中的階段是決定孩子人生的重要階段，如果孩子在這一個(gè)階段對(duì)自己放棄的話，最后是會(huì)讓自己感到后悔的。

高二厭學(xué)怎么開導(dǎo)？

一、引導(dǎo)孩子。

高中階段的科目繁多，有厭學(xué)心理的孩子特別多，但有的孩子可以走出來(lái)，而有的孩子卻一直厭學(xué)，最后不得已退學(xué)，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子跟著興趣走，對(duì)哪門科目感興趣，就先在哪科用功。

二、尋找方法。

好的學(xué)習(xí)方法能夠事半功倍，讓孩子學(xué)會(huì)每次考試過(guò)后，做好試卷分析，分析每道錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)，在班上定一個(gè)比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)為追趕目標(biāo)。

三、樹立目標(biāo)。

上高中的孩子不知道自己的目標(biāo)，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，但是父母知道，父母可以幫助孩子一起設(shè)立目標(biāo)，遠(yuǎn)到以后從事什么職業(yè)，近到最近的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入學(xué)校后，“家庭——學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

五、少一點(diǎn)期望。

適度的期望才會(huì)讓孩子有動(dòng)力，過(guò)高的期望和過(guò)低的期望都會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，父母要學(xué)會(huì)掌握這個(gè)度。

六、培養(yǎng)孩子抗壓能力。

孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。