叛逆期的孩子的特點，一是總覺得自己什么都懂了，不愿意再聽父母的嘮叨，二是覺得自己能夠獨立了，遇事都想自己獨立的去解決，不想依賴父母。想要解決高一孩子的叛逆，和孩子取得好的溝通是很有必要的，那么高一孩子叛逆期怎么溝通呢？

高一孩子叛逆期怎么溝通？

第一，正確看待孩子的叛逆。

這個年齡的孩子為了發現自己，可能會做一些大人不懂的事情，比如與家長唱反調，父母非常重視清潔和整潔，孩子就可能故意表現得馬虎，不講衛生，如果父母強調禮貌，孩子可能會不理客人回家，徑直走進房間不回頭，或者在客人面前啃指甲、嗅鼻子、歪著眼睛看人。當孩子有上述行為時，父母不應感到驚訝或崩潰。這些行為是適應孩子成長階段的正常現象。孩子必須告別有組織的童年，經歷無組織的青春期，才能走向成年的重組。

第二，尊重理解孩子。

父母應該多從孩子角度來考慮問題，努力和叛逆的孩子建立一種平等、相互尊重的關系，而這種關系的建立需要以相互理解為基礎，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。

第三，家長要平復情緒。

家長與孩子交流的同時也要做好平復自己的情緒準備，有時候家長不能只責怪孩子發脾氣，要想想自己有沒有經常在孩子面前發泄情緒的現象，往往很多孩子發脾氣的原因，就是因為受到了家長暴躁情緒的影響。如果家長能夠改變自己的這個缺點，能夠使孩子的情緒越來越穩定，性格也越來越溫和，所以在每次教育孩子的時候，家長都要平復好情緒再和孩子說話。

第四，信任你的孩子。

孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發現了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么，那當然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。

高一孩子叛逆的原因有哪些？

一、學校教育方面的原因。

有些教師的觀念跟不上時代的步伐，對學生出現的思想和行為問題，不是耐心引導而是采取強制甚至違背學生個性的方式要求學生服從。這樣的做法，由于脫離學生的需要，超出學生的承受能力或認知水平，其結果往往適得其反，引發孩子的叛逆。

二、家庭原因。

家庭不和睦，父母關系緊張，教育方式過于簡單粗暴，沒有給孩子足夠的尊重和理解，說話不注意傷自尊，對孩子過多的否定。這些都會導致孩子會產生對抗心理。尤其當父母說不了幾句，遇到孩子頂撞，直接就采取武力，以為以此可以嚇唬住孩子，但這種方法已經被太多的案例證實不但沒有效果，反而把事情越弄越糟。

三、交友不善。

孩子最會看樣學樣，好樣不學，壞樣一學就會，不用人教。所以，有些家長限制自己的孩子跟那些有不良習慣的孩子交往。