進入高中后，知識量增加、學習內容更復雜，真正只憑高三一年的拼搏就能沖入重點大學的同學少之又少。如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段，這一階段的重要性是不言而喻的。那么，高二了不想去學校怎么辦？

高二了不想去學校怎么辦？

1、根據原因解決孩子遇到的難題。

孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

2、家長對于孩子的學習不要操之過急。

高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當。很多高二學生厭學是因為學習方法不適當，高二學生的心智正在快速發展，自尊心和追求成就感的心理勢頭很強，如果沒有找到合適的方法蠻干蠻學，不一定會得到理想的成績。

3、幫助孩子走出厭學心理，建立學習自信心。

處于高二階段的孩子，作為家長應該多花精力和時間去關心孩子的身心健康，而當孩子出現厭學情況后，許多家長都會在尋找著孩子高二厭學怎么辦這個問題的答案，對于這個問題，我們應該多給孩子一些理解和鼓勵，多花一些精力去幫助孩子走出厭學的心理障礙，讓孩子重新找回成功的自信心。

4、營建良好的學習環境。

給孩子營建良好的學習環境很重要，有的家長卻并沒有認識到這一點。比如孩子在寫作業，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環境下，孩子哪里還能安心去學習。心里早就心猿意馬了，學習效率也會很低。家長要有意識的給孩子營建良好的學習環境，避免孩子在學習的時候受到打擾。

5、正確認識孩子，幫助孩子做計劃。

家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分數去評價孩子。家長不應過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓他有過分的壓力。

6、專業咨詢。

針對高二學生厭學情緒的疏導也離不開學校的輔助。每個學校都應該設立心理咨詢室，心理宣泄室，聘請專業的心理咨詢師為學生進行團體心理輔導和個體心理輔導。幫助學生建立一個健康的生理、心理，幫助學生順利渡過高中生涯。