對于這種情況我覺得你們家人要跟她談談心，問清楚什么原因導致她不再讀書想法，畢竟都已經高二了，再努力一年，說不定還能考個理想的大學，最差也能拿到高中畢業證書，將來不管出去打工還是讀個成人高等教育，都是很有用的。那么，孩子讀完高二不想讀了怎么辦呢？

孩子讀完高二不想讀了的原因：

1，學習跟不上，就需要加強學習力度，請專業的輔導老師指導薄弱學科，有針對性的提高學習分數。

2，心理存在問題。現在很多孩子因為心理問題沒有疏通，導致學習成績下降。這時候，就要看專業的心理老師，早日心理康復。

3，害怕校園暴力。孩子在學校受到欺凌，心理和生理上都會受到傷害。青春期的孩子，無法懂得合法保護自己，會選擇逃避校園。

4，受到不良風氣影響。某些孩子會在學校里宣傳學習無用論，并列舉某些個別案例。意志薄弱的孩子就會信以為真，吵著不上學。

孩子讀完高二不想讀了怎么辦：

第一，感官隔離法。換一個嶄新的環境和時空，把孩子拉回到美好的現實和大自然中，遠離虛擬空間的誘惑。建議帶孩子來一場說走就走的旅行，走進名山大川，體驗異域風情，或者來一次沙漠探險，高山登頂活動，一覽眾山小，開闊視野，增長見識，打開心結。

第二，興趣替代法。找尋孩子以往的興趣點，尤其是戶外體育方面的，健身房也可以，報班讓孩子參加，把孩子從單一虛幻的網絡空間里拉出來。

第三，傾情溝通法。曉之以理，動之以情，不可簡單粗暴，與孩子促膝長談。既然孩子考得上重點高中，一定各方面都非常優秀，只是在人生的某個階段，被虛擬空間的誘惑蒙蔽了思想和雙眼！要用真情，用親情喚醒孩子內心的真善美，直面困難，堅強走出虛擬網絡空間。

第四，以毒攻毒法。搜集全國乃至全球陷于網癮泥潭的反面警示案例，以案說法，認清網癮的毒害作用，打開心結，敦促孩子幡然醒悟，主動走出虛擬的網絡世界。

第五，太極推手法。千萬不要和孩子硬碰硬，要學會打太極，借力打力，耐心細致地和孩子進行深入的心靈溝通，引起孩子心理的溫暖和認同，而不是被動反感和排斥。

第六，喚醒記憶法。傾注所有的愛和溫暖，主動喚醒孩子內心新的希望和潛能，主動積極重新找回學業夢想，放大人生格局，不拘泥于一時的網絡虛擬快感，走出虛擬空間，回到現實中來，回到人生拼搏的戰場，給孩子以信心，給孩子以激勵，奔向美好的新生活！

總之，現在的小孩心里承受能力很差，大人不要操之過急，要循循漸進，慢慢開導！