相信大家經(jīng)常會遇到這種情況：在學校門口，孩子死活不進去，家長拼命要離開，老師用力拉孩子進學校；其實這是孩子恐懼上學的表現(xiàn)。那么，怎樣疏導上學恐懼的孩子？

怎樣疏導上學恐懼的孩子

1、家校協(xié)作

父母要及時與校方溝通，彼此協(xié)作，采取正確積極的教育方式，盡量維護孩子的自尊心，如果用不良的方式疏導孩子的心理，就會適得其反，對孩子的心靈造成更大的傷害。

2、誘發(fā)孩子對校園生活的興趣

調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子多參加學校的集體活動，盡快融入學校生活。父母要少憂心孩子的成績，多分享孩子學習的樂趣，多欣賞孩子的優(yōu)點，少指責和貶抑他的失誤。

3、幫助孩子樹立自信

孩子怕上學，可又深知不上學不行，在孩子內(nèi)心就產(chǎn)生一種矛盾，于是易出現(xiàn)心率加快、呼吸急促，腹痛嘔吐、便急尿頻等不適癥狀，以求能”心安理得”地不去學校。

如果家長就此即把孩子當成病人，會使孩子形成固定的思想意識，再想矯正就比較困難。所以，家長在確定孩子患上學校恐懼癥后，就應幫助孩子重塑自信，多和孩子說話，支持她表達意見，說出自己的需要，并予以合理的尊重。

孩子上學恐懼的原因

1、學生性格的差異

每個孩子的性格都不一樣。孩子過于膽小害羞導致孩子出現(xiàn)“開學恐懼癥”，從而產(chǎn)生“不想上學”的心理。“上學恐懼癥”會對孩子的一生產(chǎn)生極為不良的影響。

2、假期不規(guī)律的生活影響

孩子們在校期間作息都是有規(guī)律的。但是假期沒有任何規(guī)律和限制，學生沒有了約束，幾乎玩“瘋”了，生活習慣很不規(guī)律。無憂無慮的日子和開學后緊張的學習形成了鮮明反差，造成入學存在恐懼等心理陰影。

3、學習壓力過大的原因

學生進入高年級后學習壓力就逐漸增大。有些學生會利用這最后的暑假盡情放松，不少學生甚至有“反正這是最后的暑假了，不玩白不玩”的想法，從而玩“瘋”了。這樣的生活狀態(tài)和極其放松的心理自然無法面對開學的緊張，從而產(chǎn)生恐懼開學的心理。

孩子出現(xiàn)上學恐懼時，家長們要控制自己的情緒，不可縱容孩子，采用正確的方法引導孩子心甘情愿的去上學，直至孩子消除這種障礙。