鬧情緒很正常，如果家長(zhǎng)學(xué)前引導(dǎo)工作不到位，話說(shuō)都是第一次做人爹媽?zhuān)粫?huì)引導(dǎo)正常，小孩子上學(xué)以后因?yàn)椴蛔杂伞⒂龅酱煺坌睦锊皇娣蛏磉叺挠H人發(fā)脾氣再正常不過(guò)了，孩子敢于表達(dá)真性情，說(shuō)明家庭環(huán)境給予孩子的安全感充足，從這點(diǎn)看，不完全是壞事。那么，小孩鬧情緒不上學(xué)怎么辦呢？

小孩鬧情緒不上學(xué)怎么辦：

一、 教孩子認(rèn)識(shí)情緒

情緒是自然的體驗(yàn)和感受，但人并不是天然就能分辨自己的所有情緒的。由于工作關(guān)系，我經(jīng)常要處理小朋友突發(fā)的情緒。我的經(jīng)驗(yàn)是，絕大部分小朋友在有負(fù)面情緒的時(shí)候，都說(shuō)不清楚自己到底是什么感受。他們往往翻來(lái)覆去只會(huì)說(shuō)“不開(kāi)心、難受、不高興”，仿佛在他們的世界里，情緒只有兩種，一種是開(kāi)心、高興，另一種是相反。這說(shuō)明平時(shí)沒(méi)有人教過(guò)他們?nèi)绾畏直孀约旱那榫w。

二、接納孩子的情緒

注意這里說(shuō)的是接納情緒，要把情緒和行為分開(kāi)來(lái)看待。情緒是人對(duì)外界情境的本能反應(yīng)，就像被打了身體就會(huì)痛，睡好了身體就舒坦一樣。也許我們不欣賞甚至不贊成孩子一些過(guò)激的情緒表達(dá)方式，但是情緒本身是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。家長(zhǎng)接納孩子的情緒，就等于承認(rèn)他們對(duì)外界情境的反應(yīng)是正常的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能去進(jìn)一步幫助孩子處理情緒，以及行為。

三、教孩子表達(dá)情緒

我見(jiàn)過(guò)很多孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，通常只會(huì)哭鬧、喊叫。就像說(shuō)話一樣，表達(dá)情緒也是需要學(xué)的。其實(shí)在第二步里舉的例子已經(jīng)示范了一種教孩子正確表達(dá)情緒的方法。當(dāng)孩子積累了足夠的情緒知識(shí)，也接納了自己的情緒，在學(xué)表達(dá)和處理的時(shí)候就會(huì)容易和自然得多。

四、耐心溝通了解孩子真實(shí)需求

每一個(gè)情緒和言行的背后，肯定有一定的原因產(chǎn)生的。作為父母，可以給孩子時(shí)間，耐心的溝通，了解孩子真實(shí)的心理需求

五、當(dāng)孩子情緒已經(jīng)不好時(shí)，請(qǐng)冷靜，給孩子一個(gè)發(fā)脾氣的機(jī)會(huì)。不要在孩子情緒不對(duì)的時(shí)候，要求孩子，不許哭，不許鬧，不許……各種不許就都來(lái)了。要知道，凡是一個(gè)正常的人，都有自己的脾氣秉性，怎么就不能讓孩子痛痛快快地抒發(fā)自己的情緒，而要偽裝好自己，按照咱的要求做孩子呢？我覺(jué)得，要學(xué)著讓孩子的情緒抒發(fā)出來(lái)，才能實(shí)施自己有效的教育。