一般來說，二模的成績與最終的高考成績很可能是旗鼓相當，因為二模考試應該是最接近高考成績的一次了，學校通常會通過本次成績預測高考的情況，升學率是多少等等。但高考畢竟是很多人一輩子中最為重要的一場考試，所以決定高考成績的，除了一模和二模表現出來的智力因素的影響，還有高考之時在臨場發揮等非智力因素的作用，比如有些考生臨場發揮能力特別強，那么高考成績遠遠超過一、二模也不是不可能；而有些考生一模、二模的成績非常拔尖，但因為心理素質比較弱，而最終在高考中“折戟沉沙”，名落孫山也并不鮮見。

二模和高考差距一般多少分？

通常情況下，高考成績會比二模成績高20-40分。當然，需要也在于模擬是否正常發揮，以及二模之后的復習是否有效，如果最后一個多月做的好，提高五六十分也是有可能的，如果做的不夠好，再加上心理素質不好，最終成績低于二模也是有可能的。

案例A：2020年參加的高考，理科，一模二模都是500分。出二模成績后，找的志愿機構老師給推薦院校，就按照540分給推薦的院校。說高考判分會松一些，尤其語文、英語的閱讀類題目會提分更多（原話）。最后總分585分，多了85分，和模擬志愿相差甚遠，老師給推薦的30個院校一個沒用到，重新幫選的，錢花的比較值！

案例B：二模495，高考591…，而且這個分數能去省內最好的師范大學，不去，就報了一個志愿：華北理工大學，高提檔線50多分，個性！

案例C：模擬考試590，覺得一本小菜一碟，一驕傲，最后一個月有所放松，最終考了540分。

高三二模的時間及目的：

二模一般安排在四月中下旬，也就是第二輪專項復習快結束的時候。這輪復習，教師會根據學生基礎掌握情況，和高考的重點熱點安排一些專項復習，教師的復習大多以小卷為主，采用講練結合的方式，以開拓學生解題思維訓練為重點，以知識點的交叉滲透題為主要載體，讓學生盡快形成綜合運用能力。二模的目的在于讓學生了解自己的解題能力，在哪些專項知識上還存在問題，解題能力還停留在哪個層級上，以便后期個多月時間來彌補。

二模考試，其實就差不多可以預測今年這個學校大致高考的情況，本科達線率，一本達線率大致都能夠預估出來。每年各個地方進行大規模聯考，根據往年的情況，會劃出一定的分數線作為參考。雖然不能確定具體考生的整體水平，但是學校大致的水平是可以測出來的。所以各個學校都會抓住這次機遇對學生的整體水平進行測評，以及希望后面能夠在有所提高。至于三模考試來說，試卷的整體難度就比較小一點，而且也快離高考比較近了，很多學校重視相對于來說沒有一模二模那么看重。

無論一模二模怎么樣。沒有到高考結束的那一刻都還有機會，家長以及考生都不應該放棄努力，一分之差一千人的競爭，每年都會出現。行百里者半九十，好的成績差的成績都需要努力到最后一刻，那么一定會得到意想不到的分數。