有的孩子，會對“學習”這件事情，存在一些抵觸情緒，他們很少會自覺學習的，放學回到家后，只想休息或者玩耍，而不會去想到寫作業，這樣，父母當然不能任由他自己安排了。畢竟，在學校學到的知識，如果不及時進行鞏固，是很難達到預期的學習效果的。那么，孩子不愛寫作業怎么辦就知道玩？

孩子不愛寫作業就知道玩的原因：

1、對寫作業不感興趣

如果孩子對于作業的內容不是很感興趣，同時作業又有一些難度，那么孩子很容易會被畏難情緒所裹挾，這就使得孩子在寫作業的時候容易表現出磨蹭拖延的表達。

2、環境影響

孩子所生活的環境中學習氛圍不夠濃厚，那么孩子也會受到影響，比如說孩子的同伴經常不寫作業，那么孩子也會有樣學樣，比如說父母沒有良好的學習習慣，那么孩子也會有所模仿。

3、注意力不集中

孩子自身的專注力不足以支撐著他們認真地寫完作業，那么孩子在寫作業的過程中就會表現出一些與學習無關的舉動，比如說貪玩。

孩子不愛寫作業怎么辦就知道玩？

1、調動孩子的積極性

我們知道孩子主動學習和被父母以逼著學習，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學習，那么，就要想辦法調動孩子的積極性和主動性。父母要認真地、細心地觀察孩子，根據孩子的性格、興趣、特點等等，來調動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學習”向“我自己想學習”轉變。

2、多給孩子表揚和鼓勵

父母地想要提高孩子的學習主動性，那么，可以多肯定和表揚孩子，讓孩子在父母的鼓勵當中，感受到關懷和動力。平時，父母就應該給予孩子足夠的信任，讓孩子知道，父母是相信他能夠做好的。孩子得到了父母的信任，他的積極性肯定會提高。

3、對孩子制定明確的學習計劃

明確的學習計劃具有非常強的可操作性，同時孩子在計劃的約束下更加有時間概念。顯然有了時間概念后的孩子更加能夠提升學習的效率，這對于孩子的學習方面來說是一種非常直接的助力。

4、營造良好的學習環境

學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。給孩子準備一個獨立的房間；如果沒有獨立的房間，也要給孩子設置一個獨立的學習空間。

5、家長幫助孩子共同尋找學習樂趣

家長多陪伴孩子，參與到孩子學習的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學習有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導孩子做作業，有了陪伴孩子感覺作業不會那么枯燥。