剛步入初中的學生，由于科目內容加大，難度增加，會出現不適應的現象，此時學生準備從小學生向中學生的轉變，家長要及時引導談話了解學生的心理動向，做好引導教育。那么，家長面對孩子初一考試總是倒數第一怎么辦呢？

孩子初一考試總是倒數第一怎么辦

1、積極與孩子溝通，了解孩子的心理動向。孩子從小學生到中學生的轉變，自身可能還沒有相應的意識，仍以小學的學習方法來應對初中的學習，這時要及時溝通，轉變學習方式，調整學習狀態。及時適應初中的學習生活。

2、家長引導學生發現問題，分清主次科目。剛步入初中，科目增加，例如增了地理、歷史、生物等。科目一多此時學生就容易抓不了主次，此時要引導學生仍以語，數，外為中心，其他科目也要抓，但是重心還是前三科主課。

3、避免偏科，全面發展。一到初中一些學生就容易出現偏科，畢竟難度有所增加。剛入初中出現偏科，要及時發現及時補救。可以聯系老師注意留意，課外也可以報補習班加強學習。避免偏科導致總體成績偏后。

4、給以一定的緩沖時間，以適應初中學習生活。給予孩子自己適應時間，讓孩子自己探究，掌握學習規律與方法。讓孩子自己總結。盡快步入正軌。

5、做好學業計劃，家長并督促落實。剛步入初中的學生，自律性要差，但隨年級增長有所好轉。此時家長要引導孩子做好學習計劃，確定每一天的任務，每一單元的任務，每一科目的任務，并督促完成。

6、不要氣餒，要以發展的眼光看待孩子。孩子是發展的人，剛步入初中因幾次成績不理想也是正常的，要科學看待，積極引導，補補課。相信您孩子在今后的學習中一定會有所進步。

孩子初一考試總是倒數第一如何提高成績

根據我個人的經驗，學生在初一出現成績下滑的原因有兩個。一是小學與初中的思維方式不一樣，學生沒有過渡好，二是初中比小學的科目多，學生顧此失彼。針對這兩個問題，我的建議是：

首先，第一個原因主要反映在數學上，家長要抓住兩個關鍵點，一個是自然數到“有理數”的過渡，對負數的概念要想方設法用形象思維的方法去講解，比如舉例家長給孩子的零花錢不夠又向同學借了一元錢，這就出現了負數。至于有理數的運算，家長也要想法先用形象思維的方法講解，比如，異號相加，其實是兩個自然數相減，家長更要舉一個例子說明，不妨還繼續上面的例子，昨天的負1加上今天媽媽給的零花錢，現在手中共多少錢？

第二個關鍵點是方程，尤其是方程的應用題，與小學的應用題差別很大，家長不妨先用小學的方法先解出來，再用方程的方法解出來，讓學生比較異同、優劣，這樣利用假期，家長經常這樣做，學生慢慢就會適應初中數學的思維方式了。

其次，初中不像小學，課程增多，學生面對這么多科目，必然眼花瞭亂，疲于應付。家長必須給學生理順主科和副科的區別，避免平均使用力量。我建議你給孩子制定切實可行的學習計劃，把主科與副科的區別用時間給它們框定下來，特別是要把一天的學習黃金段都安排給主科，什么時候做數學，什么時候背英語，什么時候做語文，什么候溫習背誦副科，家長要盡量科學地合理安排。

千萬要注意初中的管理方式與小學有著很大區別，家長要督促學生自律、自學，嚴格按照學習計劃進行，盡快適應初中學習生活。