孩子不會突然不想上學(xué)的，這一定有一個過程，只不過前期家長沒有重視起來，才讓孩子發(fā)展到了這個地步。不過既然孩子已經(jīng)出現(xiàn)了問題，家長還是要想辦法解決的，可以從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法、幫助孩子減輕壓力幾方面做起。

14孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實(shí)際情況，對癥下藥。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識，當(dāng)孩子真正意識到學(xué)習(xí)對他們未來的巨大影響時，他們就能用理智來維系情感，一些行為偏差就會逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

3、給孩子適當(dāng)補(bǔ)課。

對于一些學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固、不夠扎實(shí)、學(xué)習(xí)起來有困難的孩子，家長要針對他們的具體情況給他們補(bǔ)課。最好與任課老師聯(lián)系，請他們在課余時間為孩子查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)的困難消除了，孩子的學(xué)習(xí)的自信心就會增強(qiáng)，厭學(xué)情緒就會逐步消失。

4、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

每個孩子的學(xué)習(xí)方式都不同，有的孩子需要通過閱讀理解來學(xué)習(xí)，有的孩子則需要通過實(shí)踐、動手操作來學(xué)習(xí)。所以父母應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)方式，并幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。此外，父母也可以引導(dǎo)孩子采用一些有效的學(xué)習(xí)方法，如做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、分析學(xué)習(xí)內(nèi)容、善于總結(jié)歸納等。

5、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

有些孩子之所以不去上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

6、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。

當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

14孩子不想上學(xué)有哪些原因？

1、用腦過度。

現(xiàn)如今，孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越大，各類補(bǔ)習(xí)班和興趣班占據(jù)著孩子們的課余生活。在學(xué)習(xí)之余，大腦無法通過其他方式進(jìn)行壓力的釋放，進(jìn)一步的導(dǎo)致孩子用腦過度，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

有些孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確或者學(xué)習(xí)方法不對，考試的時候?qū)覍沂。隙〞驌羲麄儗W(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生自卑的心理，所以就容易引起厭學(xué)的發(fā)生。

3、失戀了。

失戀會分散孩子學(xué)習(xí)的精力，讓孩子在課堂上不好好聽講，時間一長，不會的知識越來越多，他們就會對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]信心，從而萌生不想上學(xué)的想法。