初中的孩子其實已經不像我們想象的那樣什么都不懂了，他們會開始對自己的未來有所規劃了。有些孩子明明在學校的時候還會認真完成學習任務，但一回到家給到家長的感覺就是孩子不愛學習。這樣的孩子，往往是因為家庭出現了問題，因此，家長要及時做好反思和調整，幫助孩子樹立一個正確的學習態度。

初中孩子不愛學怎么辦抓住三個關鍵？

第一、營造良好的學習環境

為什么有些孩子在學校就愛學習，一回家卻表現的很厭煩呢？其中最重要的一點就是二者之間環境差異化較大。一方面有陪著一起學習的同學，另一方面老師也會經常督促孩子。而回家之后，父母要么在看電視，要么在玩手機，總之沒有起到表率作用。因此，想改變孩子之前，作為家長應該先反思自己的問題，改掉壞習慣，在孩子面前樹立榜樣，并營造安靜、舒適的學習環境。

第二、制定“規則”

我們這里說的“規則”，其實是一種獎懲機制，表現的好有獎勵，表現的差有懲罰。這樣的話，孩子在無形中慢慢會形成自我約束的習慣。他們會為了得到相應的獎勵而不斷努力，同時為了避開懲罰，盡量減少出錯的次數。這個規則獎勵可以是：周末全天放假，也可以是買喜歡的衣服，還可以是多給些零花錢。懲罰可以是周末不能玩游戲，要“加班學習”2小時等等。

第三、尊重孩子的愛好

事實上，愛好也是他們成長過程中不可分割的一部分，不少家長為了提高學習成績，把這些愛好都抹殺在搖籃中。而初中生又處于青春期的年紀，很容易站在家長的對立面，即使知道學習的重要性，也故意不學習。因此父母一定要尊重孩子的愛好，多和他們溝通，把學習和愛好的時間占比合理分開。這樣就能避開因為逆反心理，而故意不學習的情況了。

初中孩子不愛學的原因有哪些？

1、望子成龍，要求過高

要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、要求過低或放縱

大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

3、嚴重的家庭問題

生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

初中孩子不愛學的表現有哪些？

1、推脫責任

孩子把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

2、產生消極的態度

有的學生談到學習就頭痛，看到作業就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。

3、缺乏學習興趣和內在動機

出現這類厭學的孩子一般缺乏學習積極性，在學習中找不到興趣，認為學習是件很枯燥乏味的事情，只是把學習當完成任務一樣應付，他們迫于家長的壓力每天背著書包上學，卻整天盼著早日畢業，早點能參加工作掙錢養活自己，缺乏為社會做貢獻體現自己價值的內在動機。