遲到對(duì)于上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是很正常的現(xiàn)象，很少有孩子從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)的。不過(guò)如果孩子因?yàn)檫t到就不想上課就有問(wèn)題了，這說(shuō)明他們有厭學(xué)情緒了，有可能是因?yàn)椴幌矚g學(xué)校的老師，還有的是因?yàn)楦嗬锏哪硞€(gè)同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況尋求對(duì)應(yīng)的解決措施。

孩子遲到就不想去上課怎么辦？

1、首先要了解是什么原因?qū)е滤t到。可以和孩子溝通，了解是否有什么困難，遇到什么挫折。

2、給孩子制定一些有規(guī)律的行為準(zhǔn)則，比如讓他在晚上睡覺(jué)前提前準(zhǔn)備好明天上課的東西，晚上起床要提前十分鐘準(zhǔn)備出門，以及不要去玩耍等。

3、如果孩子還是遲到，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如取消他喜歡做的事情，留下功課，讓他準(zhǔn)時(shí)上課才能做這些事情等。

4、如果孩子上課遲到是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

5、如果孩子上課遲到是因?yàn)椴幌矚g學(xué)校的老師，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子和老師搞好關(guān)系孩子和老師的關(guān)系，某種程度上，決定了孩子對(duì)于這位老師所講課程的認(rèn)真程度。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果對(duì)一個(gè)老師有好感，在這位老師上課的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)于這位老師教授的內(nèi)容，也會(huì)非常感興趣。這樣一來(lái)，孩子學(xué)好這門課的可能，就大大增加了。另外，孩子和老師的關(guān)系夠好，老師對(duì)孩子也會(huì)格外關(guān)注，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

孩子上課遲到了怎么回復(fù)老師？

1、說(shuō)明遲到的原因。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)明孩子遲到的原因，以便讓老師明白孩子遲到的原因。例如，孩子可能因?yàn)槁飞辖煌ǘ氯蛏眢w不適而遲到。家長(zhǎng)應(yīng)該解釋這些原因以讓老師了解孩子的情況，防止老師誤解孩子。

2、道歉。

孩子遲到會(huì)損害老師的教學(xué)秩序和課堂效率，所以家長(zhǎng)應(yīng)該向老師道歉。家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)于孩子遲到的事情的抱歉，并表示理解老師的不滿和失望。同時(shí)，說(shuō)明會(huì)讓孩子在以后避免遲到，以免影響到老師和其他學(xué)生。

3、保證孩子做好補(bǔ)課工作。

遲到意味著孩子錯(cuò)過(guò)了課程內(nèi)容，這會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要保證孩子會(huì)主動(dòng)聯(lián)系老師，了解來(lái)遲的那堂課的重點(diǎn)內(nèi)容并自主查漏補(bǔ)缺。在平日里，家長(zhǎng)還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的督促，讓孩子早早離家上學(xué)，避免遲到。

4、與老師進(jìn)行溝通。

在解釋孩子遲到的原因并保證孩子會(huì)做好補(bǔ)課的工作的同時(shí)，與老師進(jìn)行溝通非常重要。通過(guò)與老師的溝通，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校和課堂上的表現(xiàn)，以及孩子需要改進(jìn)之處和老師的期望。家長(zhǎng)和老師可以互相理解，加強(qiáng)合作，達(dá)到互惠互利。

經(jīng)常遲到對(duì)孩子有哪些危害？

一、散漫、拖沓、厭學(xué)，會(huì)影響孩子的心理健康。

孩子會(huì)擔(dān)心自己遲到不受老師和同學(xué)待見(jiàn)，擔(dān)心自己不被喜歡等，出現(xiàn)不想上學(xué)現(xiàn)象。對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活造成很壞影響，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，認(rèn)為學(xué)校可以隨意遲到、可以想去就去、不想去就不去，既踐踏了學(xué)校的制度，又不利于持之以恒的毅力，有恃無(wú)恐。

二、無(wú)作息規(guī)律、影響身體健康。

因遲到顧不上吃早餐，或者吃的快而急現(xiàn)象比比皆是，既影響消化，又會(huì)造成體內(nèi)內(nèi)分泌失衡，產(chǎn)生疾病的根源。

三、錯(cuò)失良機(jī)、做事難成功。

因?yàn)檫t到成性、長(zhǎng)期成癮，不能很好融入團(tuán)隊(duì)，錯(cuò)失很多良機(jī)。長(zhǎng)期遲到的孩子，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生自卑、缺乏自信，心理產(chǎn)生壓力，間接導(dǎo)致上課精力不集中、學(xué)習(xí)差等現(xiàn)象發(fā)生。