青少年成長的過程中，會有一個叛逆期，在這個時期，孩子們往往會有一些叛逆的表現，其獨立意識和自我意識不斷增強，形成對抗的一種叛逆的心理，青春期能否順利度過，決定著孩子以后的自我認同和生活質量，也影響著親子關系的質量。

如何對待青春叛逆期的孩子？

1、多和孩子溝通交流

盡量找時間與孩子溝通、交流，了解他們學習與交友等方面的情況。家長容易說得多、聽得少，這時尤其要學會聽，交談中要注意鼓勵孩子敞開心扉，既有利于親子關系的加深，還可以時時掌握孩子的內心動向。一旦發生問題，要耐心了解孩子的看法，一定要就事論事，不要翻舊賬，更不能進行人身攻擊。

2、少嘮叨孩子

孩子最不喜歡父母整天嘮嘮叨叨，比如“今天你要整理好你的床鋪”，每隔幾分鐘就說一次，孩子聽煩了，反而懶得去做了。如果你有意地“放縱”一下孩子，尋找一個適當的機會提醒，他（她）可能就會積極去做。

3、接納孩子

必須要用教育青春期孩子的觀念和方法去面對他們了。否則，你在孩子的眼里，永遠和那些平庸的家長沒什么兩樣。家長此時需要清楚地知道，想減少青春期孩子的叛逆行為，必須要理解并接納孩子，哪怕有時他們做錯了，也不要急于批評，而是優先反思孩子破壞秩序是什么原因造成的。

4、換位思考

其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

青春叛逆期孩子的特點：

1、自尊心強

渴望得到理解寬容，追求自尊、好勝、求知和參與是中學生青春期的典型特征。他們害怕老師指責嘲笑他們的幼稚和沖動，反感老師居高臨下的批評和訓斥。

2、情緒多變 敏感

往往遇到一點兒小事就會產生很大的情緒反應;情緒體驗非常豐富、細膩、敏感，跟家長意見不合時，很容易產生很大的情緒反應，跟家長發生矛盾沖突。

3、需要獨處

許多父母將這種行為誤認為是孩子生活中某種問題的征兆。 但這是青少年中最典型的叛逆跡象之一，來自對隱私的需求。當這種習慣成為習慣時，我們最有可能做的就是給他們提供所需的空間。