現(xiàn)在早戀成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。在學(xué)校附近，看到男女學(xué)生手牽手、擁抱等現(xiàn)象也不再稀奇，且這些學(xué)生也毫不避諱。但是這種在身體、心理還未完全成熟的條件下進(jìn)行的早戀，會(huì)存在一定的危害，尤其是女孩子，家長(zhǎng)更放心不下，那么危害表現(xiàn)在哪些方面？

女孩早戀的危害性和嚴(yán)重后果：

1、早戀者往往以戀愛(ài)為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒(méi)有不分心，成績(jī)沒(méi)有不下降的。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛(ài)中容易產(chǎn)生予盾，心理上不成熟，脆弱且耐受力差，容易在感情的波折沖受到傷害。有的青少年年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛(ài)情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。

2、青少年性意識(shí)萌發(fā)，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。在一個(gè)對(duì)性犯罪罪犯進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們首次出現(xiàn)性罪錯(cuò)的年齡在15-19歲之間者男性占50.1%，女性占71.9%。反過(guò)來(lái)講，青少年時(shí)的性罪錯(cuò)與他們?nèi)蘸笞呦蚍缸锏缆酚惺鸩蝗莘穸ǖ摹瓣P(guān)系。

3、由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩個(gè)感情的裂痕，升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途天折，即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家研究在離婚案件中，在23歲之前結(jié)婚的占的比例影響高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最。從別人的現(xiàn)狀想到自己的結(jié)局，早戀者快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢。

引起女生早戀行為的原因：

引起中學(xué)女生早戀行為的原因是多方面的，其中，步入青春期學(xué)生的生理，心理活動(dòng)是中學(xué)生“早戀”的主導(dǎo)因素，除此以外，由調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，引起女學(xué)生早戀的原因還有以下幾個(gè)方面：

1、貪玩、貪吃、愛(ài)慕虛榮，追求物質(zhì)享受，有的被有錢(qián)的易人玩弄。

2、受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，以“早戀”為榮，隨便發(fā)生兩性關(guān)系。

3、家庭教育不當(dāng)引起，如粗暴型的家庭容易使子女產(chǎn)生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的壓力過(guò)大；溺愛(ài)型的家庭使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，追求享受，目中無(wú)人的惡習(xí)；這幾種家庭教育不當(dāng)?shù)念愋投紩?huì)給教育孩子帶來(lái)來(lái)極大不良的影響，導(dǎo)致她們離家出走，或做出“偏激”行為。

4、缺乏家人的關(guān)心，如單親、再婚家庭，或父母一方甚至雙方在外地工作，或因家從本人素質(zhì)差，或家庭不和等原因家長(zhǎng)極少關(guān)心女兒的成長(zhǎng)，使她們產(chǎn)生孤獨(dú)、失落情緒，把精神寄托在家庭成員以外，沉迷于“早戀”之中。

5、來(lái)自學(xué)校的壓力如作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學(xué)校生活枯燥無(wú)味，都使她們厭惡學(xué)校生活，抵觸老師的教育。

6、年幼無(wú)知，缺乏青春期的生理，心理知識(shí)，遇到壞人容易受騙上當(dāng)、由于共同學(xué)習(xí)，工作的關(guān)系，互相愛(ài)慕，產(chǎn)生了較純真的感情，但未能理智地處事，產(chǎn)生極大的感情煩惱。