面對(duì)孩子青春期叛逆、厭學(xué)，還有一個(gè)可能跟厭學(xué)有一定關(guān)系，那又相對(duì)比較獨(dú)特的問題，就是青少年的離家出走狀況。那么，青春期的孩子離家出走什么心理？

青春期的孩子離家出走什么心理

1、人際關(guān)系緊張

離家出走的中學(xué)生更重要的一點(diǎn)出走原因就是家長(zhǎng)給他們太大的壓力，父母要求他們學(xué)習(xí)成績(jī)好，道德品質(zhì)好，生活習(xí)慣好等等，并且父母的嘴里總是會(huì)用別人家的孩子來跟自己比較，這樣就會(huì)影響到父母跟孩子之間的關(guān)系，并且廣州京翰教育的老師分析，孩子們剛進(jìn)入初中，他們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué)新教師，所以就會(huì)造成心理壓抑，實(shí)在受不了的時(shí)候，他們就會(huì)選擇離家出走。

2、人格異常，厭學(xué)情緒

進(jìn)入青春期的孩子后，他們就會(huì)有自己的各種小秘密，不希望其他人知道自己的小秘密，所以就對(duì)周圍的人抱有敵意和戒備心理，這樣的孩子容易跟家里人產(chǎn)生矛盾進(jìn)而選擇離家出走。廣州京翰教育的輔導(dǎo)老師表示，同學(xué)們進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)壓力也挺大的，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，父母又在家里催的，然后自己就干脆離家出走，逃離學(xué)校和家庭。

3、角色觀念變異

現(xiàn)在的孩子們一個(gè)個(gè)的都比較前衛(wèi)新潮，他們比較崇尚各種新奇的玩意，并且現(xiàn)在外面的社會(huì)看起來瞬息萬變的，很多孩子對(duì)讀書這樣枯燥乏味的活動(dòng)已經(jīng)不感興趣了，他們更多的熱衷的是讀書以外的一些事情，廣州京翰教育的老師指出，現(xiàn)在的孩子們每天都沉迷于網(wǎng)吧甚至步入早戀，拜金等等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，他們更希望去社會(huì)上掙錢。

如何避免青春期的孩子離家出走

1、傾聽孩子的想法

雙向的溝通才有意義。所以如果只有孩子自己先搞宣泄自己的情緒，家長(zhǎng)卻沒有好好反思自己的話，這也是沒有意義的。家長(zhǎng)沒有改變，孩子可能還是會(huì)繼續(xù)離家出走。

2、尊重孩子

孩子是屬于他自己的，所以家長(zhǎng)更應(yīng)該要尊重孩子。就好比如果孩子喜歡畫畫，就最好不要逼著她去學(xué)彈琴。當(dāng)孩子有了自己的興趣愛好的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該是選擇尊重，而不是否定。

3、和諧民主的家庭氛圍

家庭氛圍對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。要想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)就為孩子打造一個(gè)和諧的家庭氛圍，在這個(gè)氛圍里的孩子，會(huì)更加地友好，離家出走的幾率就會(huì)更小。

4、家長(zhǎng)要向孩子表達(dá)愛

很多孩子離家出走的原因就是因?yàn)樵诩彝ダ锩鏇]有感受到父母的愛。但是父母是愛孩子的，只不過他們不會(huì)表達(dá)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)表達(dá)，才會(huì)讓孩子在愛的氛圍里長(zhǎng)大。愛不是隱忍的表達(dá)，而是應(yīng)該熱烈而真誠(chéng)，讓孩子在幸福中成長(zhǎng)。

5、多和孩子溝通

家長(zhǎng)只有在和孩子溝通的時(shí)候才會(huì)知道孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才不會(huì)讓孩子的情緒無法表達(dá)。所以多一點(diǎn)與孩子的溝通，這從一定程度上也會(huì)減少孩子的離家出走幾率。

6、對(duì)青春期的孩子多點(diǎn)耐心

相信很多家長(zhǎng)在教育自己的孩子上會(huì)缺少耐心，但是在青春期的孩子往往需要家長(zhǎng)花費(fèi)更多的耐心。所以家長(zhǎng)們盡量對(duì)孩子有多一點(diǎn)的耐心，花多一點(diǎn)的時(shí)間陪陪孩子，這樣教育出來的孩子才會(huì)與家長(zhǎng)更加友好。

孩子離家出走的背后都有他自己的原因。希望所有的家長(zhǎng)在面對(duì)自己的孩子的時(shí)候，會(huì)保持著足夠的耐心，靜心聆聽孩子們的心聲，讓孩子都能合理地宣泄自己的情緒，而不是采用離家出走這個(gè)危險(xiǎn)的方式。