人是社會性動物，在社會生活中面臨著與人的各種關系。孩子從家庭一步步走向社會，能否處理好人際關系，在很大程度上決定了他們的適應能力。

要擁有良好的人際關系，就要學會與人合作。和諧是正能量的體現。簡而言之，人與人之間的關系是兩個獨立生活的個體之間信息和能量的傳遞。

很多時候，父母認為孩子還小，有些事情做得不好也無所謂，尤其是人與人之間的關系，長大了自然會處理好。事實并非如此。每一個人都有其固有的模式，模式不是一朝一夕形成的。每一個小小的身體都蘊藏著巨大的力量。

我們經常看到，許多孩子的行為往往以自我為中心，在他們犯錯的時候把一切都歸咎于他人。這樣的孩子往往生活在自己的小世界里，因為看不到別人的長處，也很難從別人那里得到正能量。很難融入群體，自身變化和提升的速度相對較慢。

孩子不會處理人際關系怎么辦?

第一，父母教導孩子尊重他人

尊重他人的意見和選擇。尊重他人可以通過日常的小事來培養。

比如，一家人在吃水果的時候，孩子搶了所有的水果，不讓大家吃。這時，家長可以問孩子：“如果我把你所有的水果都拿走了，你會高興嗎？孩子肯定，不會。家長可以說：”對啊，你一個人吃飯，讓大家都沒有吃的，大家都不高興，就不和你玩了，你愿意大家都不理你嗎？”

這樣既可以教會孩子分享，也可以教會孩子學會同理心，學會不侵犯他人的權利。

第二，培養孩子的寬容和耐力

平時，父母不必對孩子過分保護。

當孩子摔倒時，讓孩子承受摔跤的痛苦，當孩子被老師批評時，家長不必緊張地安慰孩子；當孩子因考試成績不佳而感到難過時，父母不必過多地安慰他們。

這些做法可以讓孩子知道痛苦是自己造成的，應該去承受，去忍受。

第三，教你的孩子如何處理人和事

父母要逐漸教會孩子如何對人禮貌、說話有禮貌、尊重他人、與人合作。

比如，家長可以和孩子一起讀課文，和孩子一起討論：一人讀一句，不能搶讀，這樣有利于培養孩子的合作意識。

父母也可以規定，無論有多生氣，都不要罵人、打人，而要用語言來交流。父母有困難時，可以請孩子幫忙。例如，如果媽媽在廚房太忙，可以讓孩子幫忙洗碗，事后感謝孩子的幫助。

當然，家長其實并不需要幫助，但通過這些活動，可以培養孩子幫助他人的意識，在訓練過程中，家長要耐心，不要急于求成。