作為成年人，相信經歷過愛情風雨的你一定有體會：感情，是幾乎控制不了的；喜歡一個人，想和對方多在一起，是幾乎無法控制的。

不管理智上怎么懂得不要和對方走近不要喜歡對方不要和對方多待在一起，但看見對方，就想和對方多說話，多在一起，就是忍不住嘴角上揚，心里樂開了花。作如何看待孩子青春期早戀問題？

1、有沒有可能嘗試著，放棄頭腦中對所謂的“早戀”

愛是人類與生俱來的需要，也是天性。從人性的角度來看，初中戀情的雙重判斷可能很弱。對女兒和異性走得近這件事，就更能接受一些，擔憂就少一些。

2、學習青春期孩子的生理、心理發展特點，知識是擊穿劇情強有力的工具。

在合適的情況下，用合適的形式傳播女兒的性教育知識，讓她知道如何保護自己的身體界限，如何有效地保護自己。如果您想發生性行為，懂得安全性行為的要點。

3、不可鬧到學校

這種事情我們那時候還是比較多的，我高中的時候一個同學談戀愛了，他的媽媽跑到學校找校長、找輔導員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業就雙雙出去打工，離開了學校。必將學生還是要面子的。

發現孩子早戀后，第一是不要斥責。這樣比較容易讓他們觸底反彈。而是應該學會溝通。這個時候還能順便摸清楚，你的孩子的男/女朋友為人怎么樣。

如果聽起來看起來都不是習慣很良好的孩子，那么你應該及時制止這段關系。并且要告訴孩子原因，不是不允許這段戀情，而是不允許你被其他因素影響價值觀。

父母平時可以利用生活中大大小小的事情來談性，不一定需要刻意安排。比如在下列情況下，父母就可以引導孩子對“性”的認識：孩子小時候，父母可以利用共浴的時間，自然地和孩子談起發育，以及如何清潔衛生的問題。

利用觀察動、植物的機會，解釋生物如何由傳遞花粉及交配來繁衍生命，是很自然的事情。在新聞報道有關兩性相處、青少年懷孕或事件時，父母可以聽聽孩子的看法，甚至和孩子一起觀看討論兩性關系的節目。