叛逆期男孩大多數(shù)情況是在12歲左右，家長(zhǎng)會(huì)明顯覺(jué)得自己的孩子不聽(tīng)話。其實(shí)，這種現(xiàn)象主要是因?yàn)楹⒆幼灾饕庾R(shí)增強(qiáng)，對(duì)一些事情有自己的看法，不再像小時(shí)候那樣依賴(lài)父母。面對(duì)這種情況，怎么教育叛逆期的男孩？

叛逆期的男孩怎么教育好？

第一步

正視孩子的叛逆心理，如果孩子的叛逆心理特別強(qiáng)烈，一定要知道這是正常現(xiàn)象。事實(shí)上，逆向心理學(xué)還包含著許多積極的品質(zhì)，比如自我意識(shí)強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性、創(chuàng)新性等積極的心理品質(zhì)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)叛逆心理中的創(chuàng)新素質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆向心理在現(xiàn)代社會(huì)中是可以發(fā)揮積極作用的。

第二步

不吵架，不要為難叛逆期的男孩，他們會(huì)變得很脾氣暴躁，他們認(rèn)為父母違背他們的意愿，他們常常感到無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等等，認(rèn)為沒(méi)有人能了解他們的內(nèi)心世界，所以家長(zhǎng)首先要了解情況。父母帶著情緒來(lái)教育孩子肯定是不理性的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子更多的抵觸情緒。所以，父母心急、心煩、不淡定，不要教育孩子。保持冷靜，然后去和孩子溝通。

第三步

給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與叛逆的男孩交流，不要總是從學(xué)習(xí)開(kāi)始溝通交流，這樣只會(huì)讓孩子心里壓力大，懷疑家長(zhǎng)溝通的動(dòng)機(jī)。溝通的時(shí)候，父母可以先從家庭事務(wù)入手，把孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)，再談?wù)隆?/p>

第四步

掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出他們經(jīng)常憤世嫉俗的不正確的叛逆孩子的范圍，想想環(huán)境和社會(huì)不屬于自己，總是讓父母和家人無(wú)法理解，比如染頭發(fā)顏色，說(shuō)同齡人能聽(tīng)懂的話等。這時(shí)家長(zhǎng)不要總是用抱怨和批評(píng)的語(yǔ)氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確地和孩子溝通和解釋。幫助減輕叛逆孩子的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)們可以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候給他們適當(dāng)?shù)耐嫠r(shí)間！

第5步

給孩子多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容和理解，作為父母的我們不能只是焦慮，而是要學(xué)會(huì)體諒和容忍他們。注意讓叛逆的孩子犯錯(cuò)，這個(gè)階段是孩子形成自己觀點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)誤在所難免，所以家長(zhǎng)要讓孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分約束孩子的手和腳。同時(shí)，父母是孩子最好的榜樣。叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，父母的好言行可以潛移默化地影響孩子。

第6步

可以爭(zhēng)取孩子的朋友或親戚的幫助，幫助孩子走出叛逆期，父母也可以爭(zhēng)取別人的幫助，比如和孩子關(guān)系好的人或者孩子比較信任的親戚朋友等等，從他們那里去了解孩子，當(dāng)然也可以讓他們幫助引導(dǎo)和教育孩子，讓家長(zhǎng)知道自己的教育方法和方法，讓孩子選擇遠(yuǎn)離自己，這樣針對(duì)性的教育會(huì)幫助孩子度過(guò)這個(gè)叛逆期時(shí)期。

叛逆期的男孩有什么表現(xiàn)？

1、獨(dú)立和依賴(lài)

隨著身體的發(fā)育，有強(qiáng)烈的成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，不想被父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，否則心理情緒會(huì)悶悶不樂(lè)，不想聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，想自我獨(dú)立。然而，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不得不強(qiáng)迫自己依賴(lài)父母。

2、成熟與不成熟

叛逆期的孩子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。許多思想和活動(dòng)都表現(xiàn)出成人模式。在心理上，他渴望別人把他看作一個(gè)成年人，追求平等和尊重。但是，由于經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的限制，往往有明顯的幼稚性。

3、打開(kāi)和關(guān)閉

青少年需要平等地與人交流，渴望彼此敞開(kāi)心扉，但往往找不到釋放的對(duì)象，不得不在日記中訴說(shuō)。又因?yàn)樽宰鹦模幌氡蝗酥溃霈F(xiàn)鎖日記本，進(jìn)自己房間鎖門(mén)等。

4、渴望和壓抑

渴望和壓抑。渴望接近異性，想了解性知識(shí)，喜歡在異性面前表演，甚至出現(xiàn)朦朧的戀愛(ài)念頭。然而，由于局限性，青少年普遍存在抑郁和矛盾心理。

5、自我控制和沖動(dòng)

在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能夠隨時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則，但客觀上卻很難很好地控制自己的情緒，有時(shí)會(huì)魯莽行事。